中国的教育和国外教育的区别 原发布者：eenaek0aeph 美国 教育与 中国 教育的区别美国学生与中国学生教育的十大区别 1、考上大学美国学生为了能从大学毕业，上了大学才开始好好学习，中国学生为了考上。
国外教育家理论有哪些 一、国外著名幼儿教育家理论简说纵观国外幼儿教育发展历史，幼儿教育理论大致可以分为四个基本阶段。十五世纪前的“孕育阶段”，这一阶段幼儿教育思想散见于各种著作之中；十五世纪至十八世纪中叶的“萌芽阶段”，这一阶段有几位教育家提出了学前教育的基本观点；十八世纪后期至二十世纪中叶的“初创阶段”，这一阶段开始了较为系统的学前教育理论研究；二十世纪后期至今的“新发展阶段”，这一阶段辨证唯物主义为学前教育研究提供了科学的世界观和方法论，邻近学科和科学技术的发展，特别是心理学为学前教育提供了科学基础。幼儿教育基本理论，在不同历史阶段有不同的代表人物与学派思想。（一）古代幼儿教育思想。十五世纪前“孕育阶段”的代表人物主要有柏拉图、亚里士多德、昆体良等。1、柏拉图。古希腊的柏拉图在世界上第一次提出了公共学前教育主张。教育思想有二：第一，强调心灵与体质的和谐发展；第二，重视故事、音乐、游戏在幼儿教育中的地位。2、亚里士多德。柏拉图的学生亚里士多德在世界上第一个提出要进行儿童年龄分期教育。教育思想有三：（1）顺应自然，保护健康，以孩子的身体发育为主；（2）5岁前通过游戏进行身体活动，多听故事，少做学业活动；（3）5岁。
对目前国内教育和国外教育有什么看法？为什么？ 在全球一体化，多元文化共存的背景下，教育飞速发展的今天，国内外教育还是存在差异性还是很大的。由于国内外意识形态的不同，在教育思想上肯定有所不同。我国有着悠久历史的东方大国，受几千年儒家思潮的影响，加之科举制度的影响，尽管提出素质教育多年，但是高考选拔一直是引领教师、家长、学生万人过独木桥的指挥棒。从素质教育推进上势必收到影响，教师、家长、学生尽力为高考出成绩而努力，在义务教育阶段，小学素质教育的影子要比初中好的多，孩子基础知识比较扎实，课堂教学中能更好的发挥学生的主体作用，教师的主导作用，能够自主、合作、探究式学习，研究性学习，教师不在是课堂的主宰者，而是组织者、合作者、参与者。因此，国内的孩子的知识能力都比较扎实，创新能力差些，参加国际比赛都能取得好名次。相比之下，国外的教育侧重在培养孩子的创新力，孩子动手实践能力上下功夫，他们的孩子知识的系统性，基础知识都不如国内。根据我国孩子的特点，完全照超照搬国外的教育思想和做法是不对的。那样就出现了‘’邯郸学步、东施效颦‘’笑话，创新能力没培养出来，自己的传统的优秀方法也尽失。做为教育的主管部门，一定要慎重取舍，吸取国外精华，加上我们的优势，。
外国教育和中国教育 中国留学生在国外，学习能力都是一等一的，没听说哪个留学生(我说公费，自费的不提)因为学习差被同学鄙视的.差就差在从小在应试教育里磨没了激情和灵感，磨没了创造力创新力想象力.这东西是做事必须的，所以在经过国内10几年的应试教育后，中国留学生到国外，在灵活方面的确是差很多.外国的教育，大部分是以引导教育为主，从小就注重培养孩子的激情和灵感，磨没了创造力创新力想象力.这样同比同时期的中国孩子，书本知识上差，但是课外知识和学习能力上要强.举例：同一个难题，中国留学生和外国学生都不会，中国留学生往往一筹莫展或者自己钻研，但往往成效不高.外国学生就会运用从小学到的能力找到一些灵活的解决办法和学习方法.这的确是个现实.所以，孩子，作为一个经过了中高考的学长，我肯定中国的应试教育的确是存在很大的弊端.尤其是乡村的教育，出来的孩子除了应试知识，其他的包括课内课外知识甚至社会道德，法制，等等方面很差.不过不推荐自费留学，没啥意义，花很多钱去个国外二流三流垃圾学校，并不比国内强.
国外的教育方式有哪些？ 国外的教育方式有哪些，现在社会，随着人们生活水平，经济水平的提高，越来越多的父母都希望把孩子送到国外读书生活，接受国外的教育水平，接受国外的教育方法，他们中的。
中国与外国教育 中国这么多人，教育资源又少，改革是一个漫长的过程，需要的时间和经费不是一场奥运就能比得了的。看看现在国内大学，严进宽出，除了非常出名的高等学府，很多大学生不过是在混日子而已。国外的大学宽进严出，想不被淘汰就要认真自觉的学习。何况在国外，人少，教育资源不像中国这样紧缺，贫富差距也不是非常大，政府又有各种福利和助学贷款和基金。外国的教育固然好，但却不符合中国的现在的国情。
