青少年法制教育有那些内容? 小学低年级(1-2年级):2113认知国家5261象征及标志。初步建立国家、4102国籍、公民的概念,初步1653建立对家庭关系的法律认识。初步建立规则意识,初步理解遵守规则、公平竞争、规则公平的意义与要求。初步建立法律面前人人平等的观念。了解消防安全知识、基本交通规则,知晓常用公共服务电话。小学高年级(3-6年级):建立对宪法的法律地位和权威的初步认知。了解人民代表大会制度,初步认知主要国家机构,国家主权与领土,认知国防的意义,增强民族团结意识。初中阶段(7-9年级):进一步深化宪法教育。了解国家基本制度,强化国家认同。初步了解政府依法行政的基本原则,了解重要国家机构的职权。认知国家尊重和保障人权的意义。加深对公民基本权利和义务的认识。扩展资料法制教育的必要性:用社会主义民主和法律的基础知识来教育年轻后代,使他们从小就受到民主的训练和守法的教育,懂得和善于履行社会主义公民的权利和义务,增强法制观念,养成自觉遵守法律的行为习惯。是德育的内容之一。社会主义国家根据社会主义民主的原则,建立人与人之间的平等关系和个人与社会之间的正确关系;而社会主义民主的建设,又必须同社会主义法制建设相结合。对学生,通过。如何加强青少年的法制教育 加强青少年法制教育的目的在于培养和提高学生的法律素质,使他们自觉树立法律权威,养成认真学法,从而知法、懂法,进而自觉守法、善于用法、勇于护法的思想观念和行为习惯。近年来,为预防青少年犯罪,让青少年健康快乐成长,春雷教育在加强青少年法制教育方面采取了如下对策:,一、进一步完善学生法制教育基地。迎合青少年心理和性格特点,把法制教育与法制宣导实践活动有机结合起来,调动学生的积极性、主动性和参与性;运用学生喜闻乐见的形式,开展生动活泼的教育方式;联系学生的思想实际,对发生在他们周边的案例,从不同角度进行分析,增强青少年学生辨别是非善恶与自我保护的能力;设立固定法制宣传栏,在学校宣传橱窗及班级板报开辟校园法制教育园地。二、把法制教育课列入学校必修课程,建立法制教育课程体系,把法制教育纳入教学计划和教学大纲。根据青少年心理成长发育的特点及认知和接受能力,编写一套适合于青少年法制教育的法律教材,使青少年接受法制教育系统化、体系化、持续化,明确法制教育在学年编制、课时分配、学周安排和教材编写中的地位及重要性,把法制教育落到实处。三、建立心理教育辅导机构,使学生对法律意识、法制观念达到思想认知。青少年法制教育常识 1.在品德、智力、体质等方面全面发展,努力成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业接班人2.爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的公德,反对资本主义的、封建主义的和其他的腐朽思想的侵蚀3.遵纪守法,做一个合格的小公民4.爱护公共财产,不破坏公物,不影响公共秩序5.坚强勇敢,敢于和不法行为做斗争6.诚实守信,言必行,行必果
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