初中物理演示实验和学生分组实验，急急。。。。 我们用的是人民教育出版社的教材，与你们的版本不同，课本里面的演示实验和学生分组实验可能不同，但是它们有共同点：老师在课堂上做的实验和学生在课堂上要完成的实验基本上都。
初中物理演示实验时应注意哪些事项？ 初中物理演示实验时应注意的事项：一、演示实验要想达到预期的目的效果，课前要做到精心准备。二、在演示实验中，除了应积极引导学生观察、猜想、分析、归纳和总结外，还应在实验操作上让学生积极参与，使学生充分了解实验的方法、步骤及内容，从而加深学生对物理现象和物理规律的理解。三、做演示实验时，要注意引导学生分析实验。在学生获得感性知识的基础上进行理论分析，这样就顺理成章地达到一定的理性认识的高度，从而取得比较理想的教学效果。四、演示实验的过程，也是启发学生积极思维的过程教师应当设计一些富有启发性的问题，在关键时刻提问学生，让学生边思考，边通过演示实验来分析，以求达到培养学生思维的目。五、合理运用多媒体，优化演示实验教学。
我想要一个初中物理演示实验，要求直观展示物理知识 最好自己做实验，比视频演示效果好。我感觉利用现有的器材，做力学实验较好！例如：可以用吹风机吹乒乓球，演示气体压强与流速的关系。用可乐瓶剪去瓶底，套上橡皮膜，演示击鼓息烛实验，说明声音传递能量等。还有很多的！
初中物理学生实验和演示实验都有哪些？有哪位高手作过归纳总结。
新课标初中物理演示实验多少个？新课标初中物理分组实验多少个？ 这是国培期间物理教材编写者之一黄恕伯老师给我们总结的课程标准要求的实验（20个）1.用刻度尺测长度、用表测时间2.用弹簧测力计测力3.用天平测物体的质量4.用常见温度计测温度5.用电流表测电流6.用电压表测电压7.测量物体运动的速度8.测量水平运动物体所受的滑动摩擦力9.测量固体和液体的密度10.探究浮力大小与哪些因素有关11.探究杠杆的平衡条件12.探究水沸腾时温度变化的特点13.探究光的反射规律14.探究平面镜成像时像与物的关系15.探究凸透镜成像的规律16.连接简单的串联电路和并联电路17.探究导体电流与电压、电阻的关系18.探究通电螺线管外部磁场的方向19.探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件20.测量小灯泡的功率教学大纲要求的实验（17个）用毫米刻度尺测长度测变速直线运动的平均速度用温度计测温度观察水的沸腾观察凸透镜所成的像用天平称质量用天平和量筒测物质的密度用弹簧测力计测力研究杠杆的平衡条件测滑轮组的机械效率连接简单的串联电路和并联电路用电流表测电流用电压表测电压用滑动变阻器改变电流用电压表、电流表测电阻制作电磁铁并研究它的作用测小灯泡的电功率
