家庭教育的核心是什么？ 家庭教育的核心随孩子年龄段的不同有所改变。家庭教育是学校教育的补充。幼儿期是亲情教育。稍大是习惯养成教育稍大是兴趣培养教育稍大是健康教育再稍大是品德教育再大了是自强自立教育
己所不欲勿施于人，理解后能试举身边小实例，有哪些能体现这话吗？ “己所不欲，勿施于人\"，这句出自《论语》的词语，表明的是人的态度，或者说是人的行为准则，这句话被现代人广泛地运用，几乎成了大多数人的口头禅。这句活的意思是，自己不喜欢的，也不要强加给对方。然而在现实中，人们总是在有意无意之间，做出了与这句活相悖的行为。在社交场合中，有的人自己不抽烟，不喝酒，但因为有求于人，或者因为某种原因，总会向别人敬酒敬烟，也不管对方喜欢还是不喜欢。在家庭生活中，也有这样的情况发生，父母与孩子，兄弟姐妹，夫妻之间，强迫他人做自己不喜欢做的事，这样的事情会经常发生，而且在他们看来，还是理所当然。“己所不欲，勿施于人\"这句话，可以说是中华文化的精髓，它应该成为一个人的信条，它靠诉人们，无论因为什么，不能以个人利益为中心，只顾满足自己，而忽略他人的感受，这句活，无论是在人际关系还是国际关系的原则上，都非常适用。当前，在国际上，美国就经常违背这句话，总把自己的一些想法，强加于别国，甚至不惜动用武力。干涉别国内政，呵呵，似乎有些扯远了。总而言之，我们应遵循“己所不欲，勿施于人”的古训，在人际交往中，严于律已，不强迫自己，更不强迫他人。
纠结 作文
为什么要学习历史？ 以铜为鉴，可以正衣冠。以人为鉴，可以知得失。以史为鉴，可以见兴替。历史是一面镜子，对人类社会治乱兴衰产生的前因后果，现代人可以吸取正面、反面的经验教训。宋代司马光编著的巜资冶通鉴》，被称之为帝王教科书，据说当代一位伟大政治家看了十七遍，并有很多批注，足见读历史对治国安邦是很有用的。对于一般老百姓来说，读历史也能提高自己的文化修养，廿四史特别是前四史，有很高的文学水平和知识蕴涵，老少读了都受益。
社会主义核心价值体系的基本内容是什么
