语言和言语有什么区别 语言是人类最重要的交际工具，是人们进行沟通交流的各种表达符号。人们借助语言保存和传递人类文明的成果。语言是民族的重要特征之一。一般来说，各个民族都有自己的语言。汉语，英语，法语，俄语，西班牙语，阿拉伯语，是世界上的主要语言，也是联合国的工作语言。汉语是世界上使用人口最多的语言，英语是世界上使用最广泛的语言。据德国出版的《语言学及语言交际工具问题手册》说，现在世界上查明的有5651种语言。在这些语言中，约有1400多种还没有被人们承认是独立的语言，或者是正在衰亡的语言。言语是指人们掌握和使用语言的活动。具有交流功能、符号功能、概括功能。言语通常分为外部言语和内部言语两类。外部言语包括口头言语和书面言语，其中口头言语有分为对话言语和独白言语。
什么是“外部言语”和“内部言语”？ 言语的活动通常分为外部言语和内部言语两类。1·外部言语是与他人进行交际时的言语过程。外部言语包括口头言语和书面言语。2·内部言语是一种自问自答或不出声的言语活动。内部言语是在外部言语的基础上产生的。内部言语和外部言语之间有密切的关系。一方面没有外部言语就不会有内部言语；另一方面如果没有内部言语的参与，人们就不能很好地进行外部言语的活动。其特点是：隐蔽性和简略性。
语言学 什么叫外部言语 内部言语
言语的意思。长处的意思。 言语是指人们对语言的运用，它有两个意思：一是指人的说和写的过程，是人的一种行为，叫言语活动，也叫言语行为；二是指人说出来的话，写出来的东西，也叫言语作品。言语通常分为外部言语和内部言语两类。外部言语包括口头言语和书面言语，其中口头言语有分为对话言语和独白言语。这里尤其要指出的是，演讲是独白言语，属于外部言语。语言的性质物理属性、生理属性、心理属性、社会属性。长处，意思是指在某个方面比较突出，也就是特长或者优势例如：正义，真诚，善良，乐于助人，节俭，豁达，朴实，能干，长得好看，身材好，会做饭，唱歌好听，运动健将，字写得好，会画画，有生活情调，真会玩，朋友多，会为人处事，有耐心，有毅力，很坚强，技能熟练等。
外部言语包括（）等形式。 A.交际性言语 B.非交际性言语 C.口头言语 D.书面言
什么叫智商，什么叫情商，什么叫财商？其实这三则都有相互的关系，有其共性，这个共性就是离不开一个“商”字。智商是聪明；情商是会来事；财商是会赚钱。我最羡慕的还是做人要有智商，智商高的人一生要少费许多力、少流许多汗，更是要少走许多的弯路，智商高的人大多走的是顺境，光明一片，像那些考上名牌大学的学生就是智商高，他们学得好，学得快，还学得轻松。在这个世界上不得不服那些智商高的人，这就是天赋，也是天才，这是父母给的。智商不高的人就只有埋头拼命奋斗了，只有笨鸟先飞了，不然就要掉队落后，受人讥讽了。情商高是会来事的人，会看人眼色，能察言观色，会迎得别人的好感，做事做得别人感觉很舒服、很快乐。现代社会人们都讲会处世，智商高的人不见得会处世，惟有情商高的人会来事，交际中人们都喜欢自己有情商，情商高了，与人相处就很和睦，人就活得很轻松自然，感到不累，这样的人活得多么安逸自在呢？尤其是成年人了，不再是读书期间要经常考试了，智商高不商无所谓，情商不高就干不好事情。现实就是如此，情商高使自己活得更快乐。说到财商也就是会赚钱的人，财商运气好，财气好，做什么都很顺手，从不做亏本的买卖，这样的人也许点小智商，也许是。
冯忠良之心智技能形成阶段理论是什么？ 关于心智技能的形成过程，加里培林于1959年提出了著名的心智活动按阶段形成的理论，他认为心智活动的形成包括五个相继的阶段：①活动的定向阶段；②物质与物质化活动阶段；③出声的外部言语阶段；④不出声的外部言语活动阶段；⑤内部言语活动阶段。我国教育心理学家冯忠良教授在长达30年的结构定向教学研究过程中，根据自己的教学实验，提出了原型定向、原型操作、原型内化的心智技能形成三阶段论。这一理论，目前对我国的学校教育产生了积极的影响，下面我们介绍这一理论的主要内容。1.原型定向(1)原型定向内涵原型定向就是了解心智活动的实践模式，了解“外化”或“物质化了”的心智活动方式和操作活动程序，了解原型的活动结构(动作构成要素、动作执行次序、动作执行要求)，从而使主体知道该做哪些动作和如何去完成这些动作，明确活动的方向。原型定向的阶段，也就是使主体掌握操作性知识(程序性知识)的阶段，这一阶段相当于加里培林的“活动的定向阶段”。(2)原型定向阶段对教师教学的要求对教师的教学提出了以下几点要求：①要使学生了解活动的结构。②要使学生了解各个动作要素、动作执行顺序和动作执行方式的各种规定的必要性，提高学生学习的自觉性。③采取。
