国家首批中小学生课外研学基地 如何从经济学角度分析中小学生课外补课现象？

研学旅行那家机构非常的好，都有哪些优势？ 神秘的土司王朝？恩施研学营 ？ weibo.com 这个会强调学生究竟会通过这次研学旅行学到什么 孩子们将有哪些收获？收获一：身体力行，认知“土司王朝”的地理地貌 PBL核心。怎样开展“研学旅行”？ 所谓“研学旅行”，即研究性学习和旅行实践相结合的一种由学校组织的活动，属于教学内容的一部分。研学旅行有很多种，比如以旅行为主的，参观自然风光，了解历史文化。可以确定好一个目的地，规划好学习课题，带着目的去旅行，老师可以给孩子们讲解一些相关地理、人文的东西，在旅行中讨论，思考，这样学到的东西学生印象更深刻，甚至远比在教室学得要快要深刻。这就是寓教于行，教育部大力提倡研学旅行的目的。并不是只有在学校才可以学到知识。还有一种体验观察为主的研学旅行，可以了解一些特定的职业。比如参观医生的工作，通过参观，了解不同医生的工作流程，了解到我们很少接触的医用器械，身体构成，常见疾病的防御方式等，学到一些正确的预防知识的同时也还可以树立一些正确的职业观念。总的来说，学校组织这些活动就是要告诉我们学习不仅仅是校内的事情，校外一样可以，应该珍惜每次研学旅行的机会。研学旅行的价值是什么？ 感谢邀请：研学旅行目前是非常火爆的行业，早在19年，北京就成立了研学旅游协会，大部分本地旅行社都在自己的产品中加入了研学产品，希望在研学旅游中分一杯羹；但其实，很多做旅游的，还是传统的旅游服务思路，还没有真正理解研学的意义，所以把研学旅行错误的理解为，组织一帮孩子来旅行，这与研学旅行的初衷是有出入的，我个人对研学旅行是这么理解的！首先，我们要把研学和旅行先分开，旅行是研学的一种方式，我不履行，也能研学，我在家里，去发现屋外的建筑，花草，我与邻居奶奶聊国家解放初期的文化与进程，也是研学，所以，研学旅行的核心是研学，如果我们一味的去突出旅行，就本末倒置了；那么何为研学，就是深入到某一个领域，去研究，理解，最终学习到其中的知识与奥妙的过程，将这些理解明白，我们就能大意去策划和服务于研学旅行了，我个人把研学旅行分为以下几类；1.历史文化类的研学旅行：这类研学确实很旅行很相似，但要站在学生所学的课本为纲，结合学生的理解能力，学习领域去因地制宜的设计旅行路线，比如，小学课本里有黄山一课，那么我们就可以围绕黄山，组织安徽的研学旅行，把课本中的文字视觉化，听觉化，让孩子们在体验中，融入学习的内容，。中学生课外阅读推荐书目 1、《西游记》吴承恩21132、《水浒》5261施耐庵3、《朝花夕拾》鲁 迅4、《骆驼祥子》4102老 舍5、《繁1653星？春水》冰 心6、《鲁滨孙漂 流记》（英）笛福7、《格列佛游记》（英）斯威夫特8、《名人传》（法）罗曼？罗兰9、《童年》（俄）高尔基10、《钢铁是怎样炼成的》（俄）奥斯特洛夫斯基高中课外阅读推荐书目（20部）1、《论 语》2、《三 国 演 义》罗贯中3、《红 楼 梦》曹雪芹4、《呐 喊》鲁 迅5、《女 神》郭沫若6、《子 夜》茅 盾7、《家》巴 金8、《雷 雨》曹 禺9、《围 城》钱钟书10、《谈 美 书 简》朱光潜11、《哈 姆 莱 特》莎士比亚12、《堂*吉 诃 德》塞万提斯13、《歌 德 谈 话 录》艾克曼14、《巴 黎 圣 母 院》雨 果15、《欧也尼*葛朗台》巴尔扎克16、《匹克威克外传》狄更斯17、《复 活》列？托尔斯泰18、《普 希 金 诗 选》普希金19、《老 人 与 海》海明威20、《泰 戈 尔 诗 选》泰戈尔