史上最全初中物理力学知识点总结 运动和力 一、运动是宇宙中普遍的现象 机械运动：物体位置的变化叫机械运动。参照物：在研究物体运动还是静止时被选作标准的物体(或者说被假定不动的物体)叫参照物。.
1)常用气压计有两种，一种叫_水银_气压 计，另一种叫_无液（或叫金属盒）_气压 计。2)1标准大气压能托起约_10_米高的水柱。3）用U形水一种叫福庭气压计，另一种叫无液气压计，10.31米
物理八年级下册考点集训答案 临时应付应付是可以的，但是没问题了，也不会让人去买书籍吧，这样很浪费时间的多思考自己去独立完成，不会的问同学也是可以的，在网上是问不到答案的哈 一声学部分：1、。
初二下册物理量总结 42各个方向的压强随着深度增加而增大；3在同一深度，各个方向的压强是相等的；4在同一深度，液体的压强还与液体的密度有关，液体密度越大，压强越大。3液体压强的公式：Pρgh注意液体压强只与液体的密度和液体的深度有关，而与液体的体积质量无关。与浸入液体中物体的密度无关（深度不是高度）当固体的形状是柱体时，压强也可以用此公式进行推算计算液体对容器的压力时，必须先由公式Pρgh算出压强，再由公式P=F/S得到压力F=PS4连通器：上端开口、下端连通的容器。特点：连通器里的液体不流动时各容器中的液面总保持相平即各容器的液体深度总是相等应用举例船闸、茶壶、锅炉的水位计9.3大气压强1大气对浸在其中的物体产生的压强叫大气压强简称大气压。2产生原因：气体受到重力且有流动性故能向各个方向对浸于其中的物体产生压强。3著名的证明大气压存在的实验：马德堡半球实验其它证明大气压存在的现象：吸盘挂衣钩能紧贴在墙上利用吸管吸饮料。4首次准确测出大气压值的实验：托里拆利实验。一标准大气压等于76cm高水银柱产生的压强，即P01.013×105Pa在粗略计算时，标准大气压可以取105帕斯卡约。
气体压强怎么算？ 气体压强的计算方式：气体压强公式：PV=NRTP是气体压强 V是气体体积 N是气体物质的量 R是常数 T是气体温度。公式的意义及举例：大气压强是指地球上某个位置的空气产生的压强地球表面的空气受到重力作用，由此而产生了大气压强。地球上面的空气层密度不是相等的，靠近地表层的空气密度较大，高层的空气稀薄，密度较小。大气压强既然是由空气重力产生的，高度大的地方，它上面空气柱的高度小，密度也小，所以距离地面越高，大气压强越小。通常情况下，在2千米以下，高度每升高12米，大气压强降低1毫米水银柱。气体和液体都具有流动性，它们的压强有相似之处、大气压向各个方向都有，在同一位置各个方向的大气压强相等。但是由于大气的密度不是均匀的，所以大气压强的计算不能应用液体压强公式。被密封在某种容器中的气体，其压强是大量的做无规则运动的气体分子对容器壁不断碰撞而产生的。它的大小不是由被封闭气体的重力所决定的。大气压产生的原因：地球周围包着一层厚厚的空气，它主要是由氮气、氧气、二氧化碳、水蒸气和氦、氖、氩等气体混合组成的，通常把这层空气的整体称之为大气。它上疏下密地分布在地球的周围，总厚度达1000千米，所有浸在大气里的物体都要。
教育 科学出版社 _初中 物理八年级 下册 一、压2113强1压力5261：垂直作用在物体表面上的力叫4102压力。当两个物体相互接触1653并且发生挤压作用时就有压力产生。2压力的方向总是指向受力的物体并垂直于被压物体表面。3压力不是重力，它们是性质不同的两种力。1压力是由于相互接触的两个物体互相挤压发生形变而产生的；而重力是由于地面附近的物体受到地球的吸引作用而产生的。2压力的方向可以向上，可以向下，也可以沿水平方向，即只要指向物体表面并垂直于物体表面即可；而重力的方向总是竖直向下。3压力可以由重力产生也可以与重力无关，当物体放在水平面上且无其他外力作用时，压力的大小在数值上等于物重。4压强1压强的定义：物体单位面积上受到的压力叫压强。压强是用来比较压力作用效果大小的物理量。单位面积应理解为单位受力面积是指施加压力的物体与受压力的物体互相接触并挤压的面积。2压强的定义式：p=F/S适用于固体、液体和气体。3压强的单位符号是Pa1Pa=1N/m2用该公式分析问题时切忌不能单纯用数学观点去分析得出压强与压力成正比、与受力面积成反比的错误结论，应注意当满足压力F不变这一条件时压强与受力面积成反比才成立，进而得出比例式p1/p2=S2。
大气压有何定义？ 由于管内是真空，而 管外有大气压强，因此托里拆利测出了大气压强 的数值大约等于760毫米水银柱所产生的压强，它相当于在每平方厘米的面积上作用10牛顿的 压力。。
八年级下册物理考点 一声学部分：1、声音的发生及传播；2、乐音的三个特性及噪声；3、光的直线传播；4、光的反射；5、平面镜成像。二、光学部分：1、光的折射；2、透镜对光的作用；3、凸透镜成像规律；4、凸透镜成像规律的应用；5、基本技能（会用光的反射定律画光路图）；三、热学部分：1、温度、熔化和凝固；2、汽化和液化、升华和凝华；3、电荷量、导体和绝缘体、电路、电流、电压、电阻；4、串联电路和并联电路的特点；以探究题、实验题、图像题为训练形式带动复习各个知识点。四、电学部分：1、欧姆定律；2、会用滑动变阻器改变电流；3、电路故障分析；4、伏安法测电阻及相关问题分析；5、电能、电功率；6、焦耳定律；7、伏安法测小灯泡功率；8、家庭电路；9、电学综合测验；基本技能有5个（1、会用电流表测电流；2、会用电压表测电压；3、会读电能表示数；4、会画简单的串并联电路图；5、会连接简单的串并联电路）11、会用安培定则判断磁极和电流方向、磁体和磁极、磁场和磁感线、电流的磁场；12、电磁铁、磁场对电流的作用、电动机、电磁感应、发电机；13、信息的传递；采取分块复习的方法，以典型例题的讲解突破难点、提升能力。五、力学部分：1、多彩物质世界，质量，。
初三（九年级）物理知识点总结第十一章至第十七章人教版的. 初中物理九年级物理总复习提纲第11章．多彩的物质世界一.宇宙的微观世界：1.宇宙是由物质组成的：2.物质是有分子组成的：分子-原子(原子的直径大约为 m)3.固态，液体.气体的微观模型：（1）.固态：分子排列十分紧密，分子间有强大的作用力.因此，固体具有一定的体积和形状.(2).液态分子比较自由，分子间作用力比固体小.因此，液体没有确定的形状，具有流动性.(3).气态分子间距很大，分子向四面八方运动，作用力很小，易被压缩.因此，气体具有很强的流动性.4.原子及其结构：物质-分子-原子（1）原子核：(质子.中子)(2)电子：二.质量：1.质量：(1).概念：(物体所含物质的多少)（属性）m(2).单位：千克(kg)2.质量的测量：(固体.液体)3.天平的使用：(方法：两个放.调母看针.左物右砝)三.密度：1.物质的质量与体积的关系：2.密度：(1).概念：单位体积所含物质的多少.(特性)(2).公式：=m/V.(3).单位：千克/立方米(kg/m3)四.测量物质的密度：1.量筒的使用：(以凹形底部为准)2.测量液体和固体的密度：(1).天平-质量.量筒-体积.(2)液体-先总后剩.五．密度与社会生活：1.密度的应用：(1)已知.m.求v.(2)已知.V.求m.(3)已知.V.m求.鉴别物质第12章.运动和力一.\\x09运动的描述：1.机械运动：(1).概念：。
初二物理 物体的浮与沉 系统归纳
