幼儿园大班数学作业相邻数怎么写
小学生到底该不该补课？ 我是小学老师，我来说说这个问题。小学生到底该不该补课，这问题不是简单的两个答案“该”还是“不该”。要具体问题具体分析。大家都是成年人，回头再看小学的知识好简单。可是有的孩子就是学的很困难。这些孩子光靠在学校有限的学习时间，是很难达到应有的要求，那就需要回家多加练习，也就是补课。拿我班里两个孩子为例，我说说补课的重要性。在一年级时，这俩孩子明显比别人学东西慢了很多。数学20以内的计算题。别人张口就能算出，他们还在那里数手指头，凑十法和破十法的专项练习，怎么教也教不会。就算这道题做对了，换个数就又不会了。也是气的我一个头两个大。后来跟家长联系，说了说孩子的情况。俩家长还算是明理人，都说孩子在幼儿园里就比别的孩子反应慢，所以都答应回家根据老师所讲的方法，帮助孩子去做巩固练习。其中一个孩子是女孩。女孩的妈妈天天开始回家给孩子补习，一道题练习很多遍，慢慢的就有了点效果。在学校里我也每每单独叫她去黑板上给大家演示做题，做对了，就让孩子们用热烈的掌声给予她赞扬。做错了就当时在给她讲讲。一年下来，这孩子的进步不小。虽然还是比别人差一些，但是总算没有被越落越远，这就是很大的进步。女孩子现在也自信了很多。。
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大班数学教案数字宝宝找邻居怎么结束 【活动目标】1、让幼儿知道每一个数字都有相邻数的概念，掌握10以内整数的相邻数。2、在游戏活动中感知了解10以内数字的相邻关系。3、通过游戏的方式培养幼儿对数学活动的。
幼儿园大班语言《和你在一起》活动反思
幼儿园大班数学反思500 它既然出现在了幼儿园中班的教材里，就说明这个年龄段的幼儿还是能够理解的，因而在今天的活动中我决定选择《我的邻居朋友》这一课，为了上好这一课让幼儿能够学会这一知识。
幼儿园中班突然开始教孩子写字，这样真的好吗？ 肯定回答你：弊大于利。我孩子中班时，幼儿园主班老师就说要开始学写字了。我当时特地跟老师沟通了下，没让我孩子写。等到大班时，果断转园。我为什么这么做呢，理由如下：首先，中班的孩子一般年龄四五岁，这个时段的孩子手部肌肉还未完全发育成熟，无法熟练握笔和运笔。其次，四五岁的孩子，对汉字的笔画、构件还没有深入的了解，所以即使让他们写，那也不叫写字，更多的像画字。你们可能觉得我这样的家长也是少有，但是作为一个教育工作者，我深知孩子的认知发展水平是与他的年龄有科学匹配的。任何超过其年龄的学习，都叫拔苗助长。那中班的孩子对于汉字该如何学习呢？苗妈的建议是，多看。通过绘本阅读，通过汉字游戏，可以让孩子多接触汉字，对汉字的笔画和部件开始有初步的感知，看得多了，自然为将来进入小学学写汉字奠定了良好的基础。我家孩子现在读一年级，9月刚入学时，一个家庭作业记录都写得不清不楚，但是三个月后，不但字会写的多了，而且工整漂亮，常常被老师表扬。这对她来说是一个循序渐进的过程，也得益于我之前中班时的“奇葩”举动。这是中国好邻居我家一年级小豆丁前段写的一份留言条，大家可以随意感受下。
