【文章导读】“保护环境光荣，污染环境可耻。看到这句广告词，我的眼前总会浮现，下面来看看那关于保护环境作文教案吧。基本要求 1、作文紧紧围绕保护环境这一话题展开 2、。
保护环境建议书——不要乱砍伐树木 保护环境，珍惜资源的建议书全体少先队员们：你们好。我国改革六十年，生活越来越富裕了.然而，我们的环境却遭到了无尽的破坏.沙尘暴频发，荒漠化严重，污水四溢，空气污染，乱砍滥伐…这所有的事情都在提醒我们人类.地球虽然无言，但是，因为地球的环境的恶化给人们带来的却是报复和惩罚.在各种灾难面前，我们不得不承认，在大自然面前，人类极其渺小，当我们在追究原因时，往往忘记了这正是人类自己破坏环境所造成的恶果.所有的灾难都在向人类提示：人类在破坏地球的同进，也在毁灭自己.人类只有一个地球，我们也无法移居到别的星球上去，尊重地球就是尊重自己的生命，拯救地球就是拯救未来，所以，善待自然资源就是善待自己.因此，我提出一些建议：1、不乱砍滥伐，即使需要树木，伐过树后，也要植树，那样，才能使生态平衡.2、不丢一粒米，白米饭，香极了，我们吃饭不忘种田人，每一颗米来的都不容易，是大豆粒的汗珠换来的，优秀的儿童一定要爱惜它.3、不在树上乱刻，你看，你在树上乱刻，小树流下的水就像在流眼泪，小树苗哭了.4、多种树，春天，我种下一棵小树，我永远也忘不了它，因为它和我一起长大，它开出一朵朵小花，和我一起拍照，而且不止这些，还结出甜甜的果子请我尝，又香又甜可好吃啦。我种下一棵小。
中小学生爱护校园保护环境主题班会教案 环境教育是学校素质教育的一项重要内容下面就通过主题班会的形式让同学们都学会保护环境吧。篇1：爱护校园保护环境主题班会教案 一、班会目的：1认知目的：通过本次活动班会。
小学二年级思品环保与生活的课件在哪下载 http：//www.1kejian.com/edu/9/71/纸和环保保护森林 节约用纸教学目标：1、养成节约用纸的好习惯。2、了解保护树木与保护环境的关系，有明确的环保意识。3、懂得爱护资源要从我做起，从日常小事做起。4、能尝试用调查、统计的方法收集自己需要的信息。教学过程：一、导入师：孩子们，我们今天一路走来有说有笑，沿途有许多美丽的景物出现在我们面前，你们都看到了什么呢？生：老师我们一路看到了来往的车辆、行人还有花、草、树木．师：那你们觉得我们生活的这个地方美吗？（美）二、新授师：别看你们现在上二年级，可老师一点儿也不认为你们比高年级孩子差。甚至比他们还棒，现在老师提问你们个问题看看你们除了聪明谁平时还仔细观察生活了—想想在我们生活中有哪些地方用到了纸？生：我们上课用的课本；写作业用的作业本；美术课画画用的白纸；写信要用信纸；吃完饭嘴上有油要用餐巾纸；手工可要用得色卡纸；上完厕所要用卫生纸．师：恩说得不错！你们刚说的物品都是用纸做成的，在我们身边还有许多东西也需要用到纸，我们看大屏幕：我们得的奖状，各种商品的包装盒，人民币，画家画画用到纸，写信时要用的邮票等等，我们身边有好多东西都离不开纸。孩子。
一年级品德与生活谁的姿势美ppt课件 本课是辽师大版《品德与生活》二年级下册第一单元《美在身边》中的第一课，本单元旨在让学生学会健康、安全地生活，通过培养学生养成正确的坐、立、行姿势，让学生感受自身的姿态美，使学生能爱护家庭和公共环境卫生，养成良好的生活、行为习惯，感受生活的美好。本节课教材的设计意图是：激发学生的兴趣，达到寓教于乐，本课还特别增加了练习、对比、演示、竞赛、判断等活动形式，增强了趣味性，使学生直观地知道什么是小学生的姿态美，并了解反之给身体发育造成的危害，从而让学生行动起来，能够勇敢地展示自己的美，并长期地坚持下去。且引导出语言美及心灵美，为学生今后的人生起到一个正确的导行作用。学情分析经过一年半的学习，学生已经对《品德与生活》教材的形式有了一定的了解，很喜欢也很愿意在游戏中学习知识和相关的生活经验。所以，对于二年级的小学生来说观察、讨论、交流、模仿表演等活动，激发学生的兴趣，知道正确的坐立行的姿态，养成良好的习惯，健康的成长。且通过感知姿态美的同时，使他们进一步知道小学生除了应拥有姿态美，还要具有语言美和心灵美，这才是真正的美。教学重点教学难点重点：知道什么是小学生的姿态美，了解不正确的坐、立。
将来我能做什么做什么 思品教案 《我能做什么》教案【教材分析】动植物和人类一样，是大自然不可或缺的一部分。动植物资源非常宝贵，人类对动植物的依赖程度超过它们对人类的依赖。动物和人类又是平等的，没有了它们，我们将无法生存在这个星球上。让学生热爱大自然、保护动植物，为实现人与自然和谐共存作贡献是《品德与生活》的教学目标之一。“我能做什么”这一主题包括“我的小小希望”和“我的承诺”两个部分。这一活动主题的设置就是为了让学生从小关爱动植物、能为保护身边的动植物做一些力所能及的事情，形成初步的生态意识。【教学目标】1.通过活动培养学生热爱动植物的情感。2.使学生认识到，保护动植物，要从自己做起，从身边的小事做起。3.让学生掌握初步的爱护动植物的方法。【教学重点】让学生从小关爱动植物、能为保护身边的动植物做一些力所能及的事情，形成初步的生态意识。【教学准备】1.留心观察人们爱护动植物的例子。2.教师制作课件。【教学过程】一、课前体验，初步感悟观察在学校里，同学们是怎样爱护动植物的；身边的人们又是怎样爱护动植物的。二、课中体验，深化感悟课初，课件出示“空气清新、小鸟欢唱、环境优美”的画面，学生谈感受，出示教材主题文《我希望》，师生齐。
北师大版小学六年级上册思品与社会教案 http：//www.zhaojiaoan.com/soft/list.asp？classid=124 2008-06-1617：05：43浙教版六年级品德与社会上全册教案[六年品德与社会教案]。
高分速求一份针对全体职工上课的：\ 授课人：教学内容：保护环境，共建和谐家园教学提纲：一、什么是环境？环境是人类进行生产和生活的场所，是人类生存和发展的物质基础。二、为什么要保护环境？简单地说，就是因为环境发生了不利于人类生存和发展的变化，出现了环境问题。三、怎样保护环境？1、加速经济发展让我们的国家尽快强大起来，增强我国的综合国力，让我国的人民尽快的富裕起来，提高人民的生活水平。只有国家富强了，国家才有更多的人力财力投入环境保护和生态建设，只有人民富裕了，人们才会追求更高的生活质量，更好地保护环境，更多地投入生态建设。我们保护环境，是要创造现代生态文明，不可能倒退到原始的洪荒年代。2、防治污染一方面我们要治理已经有的污染源；另一方面我们要防止增加新的污染源3、加强生态保护和建设为了保护生态平衡，国家投入了大量的资金进行大面积植树造林，1999年国家作出决定，禁止所有天然林砍伐，从2002年开始，国家又有计划地开展了退耕还林工程措施。国家还进行了自然保护、风景名胜区、国家森林公园的保护和建设，4、严格执法，加强环境管理党的十六大提出要依法治国、以德治国，环境保护同样要严格依法办事。现在我国已经形成了完整的环境保护。
