如何提高家访工作实效性学习心得 家访是我们老师一项重要的、经常性的工作，“家访”能拉近家长与老师的距离，也能拉近家长与幼儿园的距离，使家长了解幼儿园的办学思路，理解幼儿园做出的举措，使家长自发地与幼儿园通力合作，变过去被动配合幼儿园教育为主动参与教育。它是我们教育工作中必不可少的一个重要环节。如何使我们的家访活动更具有实效性，与家长沟通情况和思想，寻求对孩子进行教育的最佳方案，促进孩子的成长呢？我觉得首先要注意以下两个前提：一、明确家访目的，突出家访重点家访的主要目的是：⑴、向家长反映孩子在园情况。（2）、了解幼儿在家庭的表现。⑶、共同研究改进教育幼儿的方法。由于每次家访的目的不同，因而家访时的谈话内容和谈话重点也应有所不同。这就要求我们教师在家访前必须做好充分的准备，精心组织谈话内容，做到目的明确，有的放矢。要利用家访的有限时间，解决主要问题。二、实事求是，尊重家长，尊重幼儿。这是取得家访成功的重要保证。“实事求是”是说我们教师在家访中要客观的评价某个幼儿，做到不失真，不夸大，注意表扬他们的优点，也要明确提出他们存在的某些不足之处。如某幼儿接受能力好，但她娇气重，平时又不注意和同伴友好相处，我们在家访时不。
怎样提高做事的时效性 如何提高工作来的时效性就我个人而言，在日常工作和学习中我归纳起来有以下几点：1、做好计划，将每天的时间细分出来。没有计划，对当天的工作没有目标，做事就有盲目性，效率自然不高；2、明确目的。做每件事要明确领导安排我做事的目的，不要为完成任务而工作，要能超越领导期望；3、分轻重缓急。将紧急的耗时短的先解决，免得有人总是打电话来骚扰；而将耗时长而不紧急的暂时放下；4、沟通很重要。大多数情况下，工作是团队的，不是个人的。那么就会涉及到别人，或者别的部门。这时需要我们学会沟通，不跨越这一步，工作道路上将会徒增很多障碍；5、相互协作源，共同进步。帮助别人的同时，也在帮助自己。就像教别人东西，自己在无形中对技能知识又有了更进一步的了解掌握；6、给自己一定的压力。没有压力，计划再好也空谈。很多时候，我们计划写得很好，但总是有这样那样的借口，工作完不成，这往往是没有给自己压力的后果。给自己相当的压力和动力，工作才有激情，完成速zd度才快。
如何围绕有效教学改进自身工作，提高教育、管理和服务的实效性？ 课堂教学改革是实施素质教育、创新教育以及深化教学改革的主阵地和主渠道。聚焦课堂既是一种研究的趋势，也是提高教学质量的核心所在。下面，我结合做校长的工作实践，谈一谈通过怎样的途径，提高课堂教学管理的实效性。一、严抓教学常规，追求高效有序。常规，是指沿袭下来经常实行的规矩。教学常规管理，指的是变动态为静态形成比较稳定的一种教学管理方式。“无规矩不能成方圆”，实行教学常规管理，不仅有利于建立正常的教学秩序，同时，它更有利于提高教学管理工作的效率，使我可以从日常繁琐的教学行政事务中解脱出来，集中时间和精力，研究解决教育与教学管理活动中的重大的非常规性问题。教学常规具有相对的稳定性，但同时也具有一定的发展性。因此，在学校教学管理中，我非常重视教学常规的制定和检查，并能随着教育形式的发展和变化及时调整和完善。1、明确要求，认真检查。我在教学管理过程中，对\"备课，上课，批改，辅导，评价\"等各个环节都提出了明确的要求，并责成有关部门进行认真检查。①备课。认真备课是上课的前提。我们要求教师课前必须认真制定教学计划，了解课程基本理念，明确课程性质、目标，结合学生实际确定学科教学在知识与技能，过程与方法、。
如何提高家长工作的有效性 最好的方法是鼓励。批评是孩子自信心最大的敌人。尽量强调孩子的优点，忽略他的缺点，孩子的自信心才会提高。这点中国父母要好好向美国父母学习。中国父母以批评为主，美国父母以表扬为主。因此美国孩子自信心比中国孩子强。对于小孩子必须鼓励他们才会进步才会做得更好。在鼓励声中成长的孩子充满自信不断进歩我们要学会做给孩子鼓掌的父母。无论成绩好坏不要督促。鼓励和信任孩子会做好，孩子就会做好的。要让孩子知道读好书是他的责任不是家长的责任。前途和生活是属于孩子自己的。父母如何爱孩子也不能代替孩子走他的人生路。告诉他读书好和不好的人将来到社会上的等级差别。告诉他你对他百分百有信心只要他努力一点一定有 优异成绩。不要具体督促让 他自己安排如果你具体督促就喧宾夺主了。孩子会认为学习是你的事。即使是在你督促下做了但是是认为为你学习而不是为他自己学习.那么一旦失去你的督促他就不学习了.你能督促他一辈子吗？相信孩子，不断表扬，常对孩子说：孩子我非常欣慰地看到你已经在努力学习了。希望再接再励，百尺竿头更进一步。你有很大的潜力，要充分发挥。你是好样的。社交方面：让孩子参加群体活动如球类运动。先让他看球类比 引起他们的。
如何制定家长工作计划 最低0.27元开通文库会员，查看完整内容>；原发布者：颜海清2011/2012学年第一学期西芹中心园家长工作计划在幼儿园工作计划中，家长工作计划已是重要内容。共同教育好幼儿，使幼儿的全面素质得到提高，这不只是幼儿老师的责任。想要达到家园互动，共同教育。幼儿老师必须使家长及时，全面的了解幼儿园教育目标，从而配合幼儿园进行教育。为了共同的教育目标，新年度制定出了幼儿园家长工作计划：一、指导思想：以《幼儿园教育指导纲要》为工作指针，严格遵循、贯彻《纲要》所提出的：“幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件”这一精神，进一步树立“服务第一、质量至上”的观念，本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，努力提高办园声誉，办好家长满意的幼儿教育。二、工作目标：1、努力营造家园合力的教育环境，提高亲子关系、师生关系、家园关系的亲密度和融洽度。2、结合本园家长的实际，找准切入点，提高家长对幼儿园工作的参与度，丰富活动内容与参与方式，办好家长学校。3、增强对家庭、社会的服务功能，明确服务意识，扩大服务范围，提高服务水平。三、具体措施：（一）更新。
