八年级物理兴趣小组的某同学提出问题 某校八年级物理兴趣小组的同学们对噪声的控制进行了探究．他们从发现比提出问题，做出猜想和假设，设计实

某物理兴趣小组的同学们 (1)同一钢球从不同高度沿斜面自由滚下，控制了质量相同，小球的高度不同，速度也不同，研究的是动能与速度的关系；(2)换用质量不同的钢球，因此改变的是质量，就应该控制。八年级物理兴趣小组的某同学提出问题：水加热到沸腾所需的时间与水的体积有什么关系？小组同学决定通过实验收集相关数据得到结论． （1）测量水的沸腾实验需要加热及时间的测量，所给器材缺少酒精灯和停表，即答案为酒精灯、停表；（2）表格设立应包括三个因素，次数、时间、水的体积，故图为：实验次数水的体积V/ml水加热至沸腾所需要的时间t/min1.某校八年级物理兴趣小组的同学们对噪声的控制进行了探究．他们从发现比提出问题，做出猜想和假设，设计实 （1）①将噪声严重的工厂迁出市区；④在市区内不安装高音喇叭，车辆尽量少鸣喇叭；⑤对噪声较大的机器安装消音器并限制使用；属于在声源处减弱噪声；②积极搞好城市绿化；⑥采用多孔建筑材料加强隔音；属于在传播过程中减弱噪声；③在嘈杂的环境中工作的人们带上耳罩、耳塞；属于在人耳处减弱噪声．（2）这种装备反映声音的强弱；因为声音的强弱用分贝来表示，所以噪声监测设备上的数据的单位是分贝；当几辆重型汽车并排通过时，噪声增强，所显示屏上的数据将变大；（3）校外如果有噪声源，找到它，阻止或设法减弱其发声；可在校园内、外广泛植树等；关闭门窗，拉上窗帘．故答案为：（1）①④⑤；②⑥；③；（2）这种装备反映声音的强弱；显示数字的单位是分贝；（3）关闭门窗，拉上窗帘；可在校园内、外广泛植树．