初中数学的知识点有哪些？ 关于初中数学《学科知识与能力》，主要的是楼主要理解全书各个部分，按着各部分的知识重点来复习，有思路有条理，才能在短时间内做好复习工作，接下来大牛教育给楼主分享一下关于初中数学的重要知识点的整理。第二部分 课程知识▲题型：选择题1~2个 简答题1个一、课程的目标1.1 总体目标（四“基”）基础知识：概念、性质、法则、公式等？基本技能：绘图、测量、运算基本思想：抽象、推理、建模，具体过程：客观世界抽象成数学概念、法则，推理—>；得到更多的结论，建立数学模型，应用到客观世界。基本活动经验：经历数学活动，了解知识发生发展的过程，体会知识和方法的探究。1.2 学段目标+评价要点1)知识技能：数与代数=抽象、运算、建模图形与几何=图形的抽象、运动、性质、位置确定 统计与概率=数据的收集、整理、描述、分析 综合实践_积累综合运用数学知识解决数学问题的经验【评价重点：结果—了解、理解、掌握、应用；过程—经历、体验、探索】2)数学思考抽象、形象思维：数感、符号意识、空间观念、几何直观 数据分析观念：分析过程+统计方法+随机现象合情推理和演绎推理能力：观察、实验、猜想、证明、综合实践的数学活动3)问题解决角度：从数学角度发现、。
世界著名数学家的简介20-70字.一定要简短。
如图，底面半径为1，母线长为4的圆锥，一只小蚂蚁若从A点出发，绕侧面爬行一周又回到A点，它爬行的最短路 试题分析：根据题意可知，底面半径为1，母线长为4的圆锥，那么一只小蚂蚁若从A点出发，绕侧面爬行一周又回到A点，那么将圆锥侧面展开，那么它运行的距离的最小值就是展开图中扇形的两个端点的连线段的长度，那么由于展开后的扇形的弧长为，半径为4，圆心角为，则利用勾股定理可知弧端点的连线段就是直角三角形的斜边长为，故答案为。解决该试题的关键是利用已知的圆锥曲线的侧面展开图的扇形，来分析距离的最值问题。利用两点之间线段最短的原理来分析得到，属于基础题。
如图在圆锥底面圆周B点处有一只蚂蚁他要从圆锥体侧面爬一圈后再回到B点结合圆锥的则面展设计一条最短的路 把圆锥侧面从BC处展开，就是一个扇形。B1和B2重合就是B点再在扇形上画一条直线连接B1和B2就是最短路径了。原理：两点之间，线段最短。
费尔马定理？ 费马大定理，又被称为“费马最后的定理”，由17世纪法国数学家皮耶·德·费玛提出。他断言当整数n>；2时，关于x，y，z的方程 x^n+y^n=z^n 没有正整数解。德国佛尔夫斯克曾宣布以10万马克作为奖金奖给在他逝世后一百年内，第一个证明该定理的人，吸引了不少人尝试并递交他们的“证明”。被提出后，经历多人猜想辩证，历经三百多年的历史，最终在1995年被英国数学家安德鲁·怀尔斯彻底证明。扩展资料：费尔马定理的探索路程：1637年，费马在书本空白处提出费马猜想。1770年，欧拉证明n=3时定理成立1823年，勒让德7a686964616fe78988e69d8331333431353237证明n=5时定理成立。1832年，狄利克雷试图证明n=7失败，但证明 n=14时定理成立。1839年，拉梅证明n=7时定理成立。1850年，库默尔证明2时除37、59、67三数外定理成立。1955年，范迪维尔以电脑计算证明了 2时定理成立。1976年，瓦格斯塔夫以电脑计算证明 2时定理成立。1985年，罗瑟以电脑计算证明2时定理成立。1987年，格朗维尔以电脑计算证明了 2时定理成立。1995年，怀尔斯证明 n>；2时定理成立。参考资料来源：-费马大定理
数学最短路径问题 过A点向河作垂线，使A、B到距离相等，连接BD交河与C，ACD就是A处的人到河取水后送到D点的最短路径。过D画对称点也一样。
初二数学题，速度 该圆锥的侧面展开图是半径为10厘米的半圆，最短路径是2倍根号41 厘米
