地理课中地形地貌、地理位置和气候形成关系的学习属于（）A符号学习 B概念学习 C命题学习 无条件选c
地理课中地形地貌，气候的学习是什么学习？A 词汇学习 B 概念学习 C命题学习 D符号学习 概念学习为主，你要知道是什么地形或气候，还有她是如何形成的等.说回来，这几种方式方法都不是孤立的，要融会贯通才行。
教育心理学中的符号、概念、命题这三种学习的区别与联系？ 符号学习的主要内容是词汇学习，即学习单个词汇的意思。不会说话的孩子，他妈妈指着猫教他“猫”，他就会知道这个东西时猫。这就是符号学习。概念学习实质是掌握同类事物的共同的关键特征和本质属性。如小孩子分不清.
根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为符号学习、概念学习和什么？ 选B。知识学习的类型 所谓知识学习，就是新符号所代表的观念在学习者心理上获得意义的过程.(一)符号学习、概念学习和命题学习 根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为符号学习、概念学习和命题.
根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为符号学习、概念学习和（ ）. 命题学习。考教师的重点。知识学习的类型：符号学习、概念学习和命题学习.根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为符号学习、概念学习和命题学习.符号学习的主要内容是词汇学习.概念学习指掌握概念的一般意.
“直角三角形是特殊的三角形”，请问这是符号学习，还是概念学习，还是命题学习？ 概念学习
