有什么干净清爽的壁纸？ 春节前的快乐更新！再续一哈之前的人物系列！这次不仅有plmm嗷！48.微博@王十五五五49.陈飞宇 欧阳娜娜…
男生穿粉色衣服怎么才会显得不娘？ 女生穿粉色可爱暖萌，男生穿粉色呢？很多人会说gay里gay气的，事实是如此吗？看看我们内心住了个小公举的天王周杰伦，就是粉色的忠实拥护者，开个演唱会不仅自己穿的粉嫩，连麦克风都是粉粉的。再来看看鲜肉陈伟霆，穿着粉色look的照片也不少。事实证明，粉色穿好了，不仅不娘炮，淡淡的粉色反而会增加你的魅力值，散发出温柔体贴，暖萌活力的特性。但搭配不好，可就真的变成重灾害区了，一起看看有哪些值得借鉴的穿搭。粉色套装如果你肤白、颜正、大长腿，不妨试试这种粉色套装，吸睛力度无可厚非。不过款式以西装最佳，西服的正经庄重能平衡粉色的“轻浮”，打造出帅气都市暖男。对粉色西服套装驾驭起来轻车熟路的非我们肤白貌美的钟硕欧巴莫属。无论颜值、身材（尤其那双羡慕死人的大长腿）钟硕欧巴穿起粉色套装来也是没sei了。没有油腻，没有娘气，有的是桃花泛滥的甜腻气息。当然对于内搭什么的，主要不是太花挑就好，像钟硕欧巴那样百搭的黑白系或是暗纹衬衫都是可以的，搭配一件丹宁衬衫则会多一丝休闲味道。觉得上面的粉都太过鲜嫩，可以试试吴秀波大叔这种砖粉色，看起来成熟稳重许多，里面穿件白T就能轻松完成造型。粉色卫衣觉得粉色套装太过招摇，那你可以试试上。
曹操是处女座么？ 曹操与秦宜禄之妻杜氏秦宜禄的妻子咱们都很了解，我最早是听易中天先生在《百家讲坛》中讲述她和曹操、关…
小班语言教案《小手印》 活动目标：1、观察自己的手，用印画的方法印出手印。2、创造性地印画不同的手形，体验小手变变变的乐趣。活动准备：绘画前组织幼儿做各种手影游戏，丰富相关经验，幼儿活动材料纸及水粉颜料和调色盘活动过程一、小手变魔术。1、我们有一双能干的手，你的小手会干什么呢？老师的手还会变魔术，边念儿歌，边用双手造形：我有两只手，左手和右手，变呀变呀变，变成…2、引导幼儿观察手的不同造型，想象手变成了什么，像什么。（山、树枝、仙人掌、花等）3、师幼共同游戏，体会用手造形的多种可能。二、印一印小手的魔术。1、引导幼儿讨论：怎么样把小手变的魔术印下来？2、教师示范印画的方法：想好印什么造型，把手蘸上自己喜欢的颜料印在纸上。3、幼儿作画，教师巡回指导。提醒幼儿印画时放在纸上的手不能随意动。鼓励幼儿大胆想象，用小手变换出不同的造形。三、结束活动。1、请个别幼儿说一说自己印的小手魔术。《小手印的快乐》教学背景我们设计活动主要是围绕孩子的。托班幼儿年龄小，如果我们单纯地用小班方式来做，收获甚小，但以魔术的形式来教，效果会更加明显。游戏是托班幼儿生活中不可缺少的内容。让幼儿在游戏中学习，在游戏中快乐成长吧。教学重难点：。
小学语文教学设计的第一课时一般是怎样划分的 《我是什2113么》第一课时教学实录一、5261教材分析《我是什么》是小学语文4102义务教育课本第1653三册第八单元的一篇科学常识性精读课文。作者根据水的特点采用拟人的手法，生动地介绍了水的三态变化。课文共有五个自然段，全文共五段，可分为三个部分：水的变化；水的形态；水给人类带来的利弊。作者抓住“水会变”这一显著特点，围绕“变”字展开，用第一人称“我”对水的变化进行了生动的描述，其中运用了如“我在天空漂浮着，有时候穿白衣服，有时候穿黑衣服，早晨和傍晚我又常常把红纱披在身上”以此来形容水变成云后的不同色彩。而云遇冷又变成了雨、雹子、雪。课文分别用“小水珠”、“小硬球”、“小花朵”来描述雨、雹、雪的形态；用“落”、“打”、“飘”三个动词来描述雨、雹、雪落到地面时的情景，描写形象、确切、得体。水在不同场合有不同的形态和不同的动态，课文选用了“睡觉”、“散步”、“奔跑”、“跳舞”、“唱歌”等拟人手法，写出了水在不同场合的不同动态，最后，写了水与人类的关系。全文语言优美，想象丰富，把知识性、科学性融于趣味性之中。二、学情分析学生进入二年级后，在识字方面突破识记的难关，孩子们记字的速度加快，但由于。
最低0.27元开通文库会员，查看完整内容>；原发布者：李鹏亚认识食物中班教案【篇一：教案好吃的食物】大班艺术：《好吃的食物》上课时间2016.11.24上午活动目标：1.熟悉歌曲的旋律和节奏。2.尝试用各种乐器进行演奏。3.体验配乐时的快乐。活动重点：熟悉歌曲的旋律和节奏。活动难点：尝试用各种乐器进行演奏。活动准备：食物卡片若干，棒铃和碗勺若干，红薯、鸡蛋羹、蛋挞实物。活动过程：一、出示实物，导出主题。师：小朋友们，今天老师有带了魔术盒，大家猜猜我会变出什么神奇的东西来呢？（小朋友猜，老师变魔术变出食物。师：你们知道这是什么吗？你们有吃过这些食物吗？（让部分幼儿品尝食物，强化几种不常见事物的名称。二、出示图片，认识更多食物。师：刚我们品尝的食物的名称还记得吗？来我们一起看看是不是这几种食物？（老师出示图片，并贴在白板上。师：小朋友们觉得老师的魔术盒还会不会变出更多的食物呢？（从盒子里拿出歌词相关的图片，让幼儿说名称。老师把图片按顺序贴好。师：今天我们不但会说这些名称，我们还要把它们唱出来，想不想挑战一下？三、熟悉歌曲的旋律和节奏。1、熟悉歌曲的旋律师：今天老师带来一首好听的歌曲，我们一起来听一听。师？这首歌里。
有什么干净清爽的壁纸？ 终于200张了啊，下一个目标500张好吗你们喜欢嘛！每一张都有留言，想与你多分享一点光是壁纸怎么够？？？…
幼儿园大班数学加减法公开课怎么上 幼儿园大班数学加减法公开课教案：一、设计意图：本节课的内容是学习5的加法，是幼儿在学习5的组成知识的基础上展开教学的幼儿园大班的孩子已具有初步的计算能力，为了更进一步提高他们的这种能力，为了以后孩子能在数学计算中得心应手，我在设计《5的加法》这节课时，抓住幼儿爱玩的心里，将每环节都以游戏的形式来进行，挤在玩中学到了知识，又满足了孩子的快乐。注重从感知入手，有具体到抽象，由易到难，通过丰富多彩的情境和数学问题，激发幼儿的学习兴趣，并从中发现数学问题解决问题。二、教学目标：复习数字1~5和1~4各数的加法。学习5的分成与组成掌握5的加法。认识“+”号、“=”号，会正确认读。通过观察活动，让幼儿在活动中发现一图两式的一般规律，并会列式计算。在数学活动中，体会数学的乐趣。三、教法、学法：为达到以上教学目标，我主要采用情境教学法、直观演示法、尝试发现、综合对比等方法，指导幼儿完成一个个具体的学习任务而展开课堂教学。以引导幼儿自主探究学习，培养幼儿良好的学习方法与学习习惯入手，让幼儿看一看、想一想、练一练，以亲自实践、积极动脑动手来学习新知识。四、教学准备：（1）铅笔、小鸭、耳朵、红旗、金钩图片各。
