最近中小学幼儿园在招聘代课教师还招不到，何故出现如此局面？ 最主要的原因就是钱少事多，付出与收入不成正比。我曾经在学校做过临聘教师，每天七点出门，不加班的情况下，六点多到家，碰到要赛课，那就要在学校准备课件、磨课，不到九点钟别指望能回到家。图片来自网络每天一到学校，就忙个不停，卫生卫生要管，纪律纪律要管，要上课，要开各种会，要听课，要备课，要改作业，要跟家长沟通孩子的情况，学生出现矛盾发生不好的事要处理…流动红旗班级评不上，感觉丢人，期中考试成绩、期末考试成绩不如其他班，感觉丢人，压力太大了。尽管编外老师做的工跟编内老师的一样，但是并没有同工同酬，各方面都会差一些，尤其是绩效，编外的根本连编内的零头都不到。说到这里，或许你会说：那你倒是考编制的！我只能说，你太年轻了。不是我们不考，是每个学校放出来的编制太少太少，竞争太大。你又说了：编制少，那也还是有的。你考不上，就是你技不如人。这个…我没话说了。不过我还是要说，编外老师每个月领两千多工资，能养活谁？图片来自网络第二，现在的老师没有职业幸福感。他们手里的戒尺早已在家长动不动就投诉的扬言中跌落了。他们不敢批评孩子，不敢教育孩子，生怕一不小心就饭碗不保。我就有个同办公室的隔壁班老师，也是班主任，。
一个小学，有三分之一以上的教师是聘请的临时代课教师，这种现象你怎么看？ 这种情况非常普遍，但也是不太正常的现象。这种情况很普遍，是说现在的基层学校，聘请的临时代课教师比较多。如果基层学校真正存在师资缺额，聘请适当数量的代课教师，那也正常，无可厚非。问题是现在的乡村基层学校真的缺少一定数量的教师吗？其实，乡村基层学校根本不存在缺少一定数量教师的这种现实。那为什么学校还要聘请一定数量的代课教师呢？这就是乡村基层学校的不正常的地方。大家知道，一个学校，校长的权力大，权力范围广，用权潇洒，任性。什么事不可以做呢？当然，校长的上面还有教育局长，这样的事，那就是小菜一碟，太容易了。无论是局长，还是校长，跟聘请的代课教师有着千丝万缕的关系。而且，代课教师在基层学校里肩挑重担，待遇不菲。同时，一些教师被边缘化，靠边站。这种不正常的现状，其实也是乡村基层学校的常态。
最近中小学幼儿园在招聘代课教师还招不到，何故出现如此局面？
才上一年级，老师说孩子记不住作业是脑子不好，你怎么看？ 老师说的不完全错，也许家长有误解。记不住作业的孩子脑子不好，不是说孩子智商低，而是孩子不用心而已。老师让孩子自己记作业是很负责任的行为，这是在要求孩子自己对自己的事情负责，而事实中，很多孩子不仅仅在一年级，甚至四五年级都不能记住老师布置的作业，这显然是对学习不主动上心、不负责的态度，这种学习态度要想获得好成绩，真的是比较难的一件事。家长对老师的话过于敏感，不是一件好事。在老师说出来的不中听的话背后，要学会去分析，老师为什么这么说？自己的孩子目前达到了一个什么样的水平？是在平均水平？还是低于平均水平？如果孩子低于平均水平，就是老师口中的“脑子不好”的孩子，家长要怎么办？虽然才是一年级的孩子，虽然开学才三周，家长应该纠结的不是老师在说什么，而是孩子是否真的每天记住了老师的作业，或者家长是否要求孩子每天主动积极的记住老师布置的作业。我们见过很多的孩子还不会写字，有自己的专门记作业本，在作业本上都是用孩子自己可以理解的图画、圈圈等形状来表示当天的作业，这么简单的事情，你的孩子也一定可以。关键是家长有没有教会孩子用各种方法去解决问题。对于作业，不应该是家长每天等着老师的“微信群”里发作业，而是。
教师招聘是招应届毕业生好，还是招有经验的代课老师好？ 谢悟空邀请，关于教师招聘，我建议招应届毕业生，理由如下：负责人，勤奋，没有太多的事情。有的人会说有经验的代课老师经验丰富，为什么不找这一类的呢？理由很简单，有经验的代课老师大部分责任心没有应届毕业生好，虽然有经验，但是他不一定用他的经验来教学生，一会我举一个例子就明白了。在这里并不是看不起有经验的代课老师，反而我对您们有无限的尊重。01应届毕业生有责任感，勤奋，对自己的学生会百分百的用心。之前我上学的时候遇到一个老师，也是应届毕业生，他对我们的学习非常的上心，由于是美术艺术生，晚上他陪我们画画到2：30。对此我们是非常的感动。后来因为有学生给他穿小鞋，不被校长待见准备开除。还是学生联名保住了他。后来有一个学生问一个经验丰富的老师：老师，为什么他那么负责人，对我们那么好？这名老师的回答是：他是应届毕业生，应届毕业生都是比较负责任的。02经验丰富的老教师大部分责任心已经被学生打磨的所剩无几。有种混日子拿死工资的想法。其实许多的经验丰富的老教师大部分都是这样子，只有个别的经验丰富的老教师还钟爱着自己的岗位，喜欢着自己的学生。我们高中老师是一个50多岁的人，讲的数学。说话语速特别的快，导致我们上课听不。
他做了十年的代课老师，清退后没有补贴，也没有养老保险，怎么看？ 答：做了十年的代课老师，清退后没有补贴，也没有养老保险，这种情况我们那有好几位，他们为乡村教育事业付出了很多，把自已的青春献给了祖国教育事业，最后被清退，没有补贴，没有养老保险，最后只能为了生活，另谋出路。我们两口子曾经都是村小学代课老师，我老婆有十年教龄，我也有大几年，我们都不是被学校清退的，是自愿辞职离开教学岗位。那时工资低，待遇也不好，有些地区聘用教师纷纷转正，而我们只属于村镇临时聘用，我们教学水平也不比他们差，那时我还被外村高薪聘用，学区中学还邀请我去教中学，本来那时我有机会转正，却因为不是地聘民办教师，需缴纳二万元转正费，那时我一年工资才几千，还是年终结算，哪里拿得出二万元钱，最后只能放弃。后来我和老婆决定弃教另谋生路，几年后，村小学停办，一些代课老师都被清退。有些地聘教师因为计划生育问题或其他原因没被转正的，后来国家出台政策，只要缴纳一定费用，到退休年龄可领取一定养老金，他们得到了国家照顾和补偿。国家后来也要求地方政府对有五年教龄以上代课老师给予补偿，也可缴纳一定费用，到退休年龄领取一定养老金。可是这一举措到下面地方政府没有实行。当时我们村就有几个老师联合上访，都被县信访办。
教师招聘是招应届毕业生好，还是招有经验的代课老师好？ 教师招聘是招应届毕业生还是招代课教师这一问题，我认为这是由学校性质决定的。如果是民办学校，肯定招代课教师好，原因是代课教师不需要传帮带，直接可以上岗，胜任教学业务，而聘任的新教师就做不到这一点。如果是公办学校，我认为还是聘应届毕业生比较好，应为应届毕业生刚走上工作岗位，年轻有为，工作积极性高，能给学生带来新的教学理念，学生比较喜欢青春活力的老师，但一开始没有教育教学经验，经过老教传帮带，上级部门每年都有学科培训任务，相信经过二三年努力，一定能适应教育教学任务。但民办教育在培训青年教师方面是弱点。
作为一名小学老师，你喜欢这个职业吗？ 我爱当小学老师作为一名小学老师，我喜欢，甚至热爱这个职业。1991年，当父母亲因为家庭贫困，自己的兄妹多，而不让报读高中，只能报读师范时，即使是考了本镇重点中学全年级并列第一名，也是不高兴的。因为自己太渴望读高中，进而考上大学了。虽然不喜欢，但依然努力学习，因为不想让父母伤心、担心和失望，同时也因为自己太喜欢读书了。因为想节省回家的路费，周末我都泡在图书馆里。1994年，师范毕业后，我被分配到本市最偏远的山区任教，虽然学校离家很远，虽然因为经验不足而吃了不少苦，但是教学也带来不少的快乐，淳朴的民风，纯真的孩子，充实的生活，取得成绩时的成功感，令自己渐渐的喜欢上了这个职业。2006年，因为一些原因，我离开了自己喜爱的小学教师岗位。生活的磨难在考验我，最令我心痛的是无法走上讲台。而我的梦：熟悉的教学楼，热闹的操场，打闹的学生，快乐的自己…千百回的涌现，可一觉醒来，只留给我满怀的惆怅：我还有机会重新当上老师，有机会再站在讲台上激扬文字吗？2008年的金秋十月，一个老朋友问我，想不想当代课老师？但是工资很低，只是我原来工资的1/3。我想都没想，就答应了，为了当老师，我不知梦了多少回了。不过，工资也确实少得可怜，。
