孩子切忌追求完美，好胜心、自尊心过强--一个真实的例子 家长一般喜欢孩子有上进心；有的对孩子要求很严，一定要把事情做好，不能出错儿；有的有意识培养孩子的竞争意识，要求孩子做得比别人好.不知不觉中，有的孩子就会形成追求完美、。
女儿好胜心强怎么办？
孩子的好胜心太强了，该怎么办呢？ 孩子好胜心强，这对孩子来讲是一件好事，做为家长也感到高兴。当然孩子的好胜心理在幻儿阶段也不能完全说明他的成型状态。他的身心正处在日渐成长期。一切意识还是朦胧的。他的一言一行还是模糊的概念。但是4岁左右的孩子智力发育是很怏的。在以后是一个逐渐成熟的过程。所以这个阶段我们对孩子的各方面要辅以正确引导，使他健康快乐的成长。任何事物都有正反二方面的规律。那么孩子好胜心强，得有个度，在幻儿时期，他进取欲望强烈，生活中快乐，无忧无虑。这说明他的好胜心在健康发展。反之出现现默寡言，多忧虑，喜怒等不良反应，则好胜心理出现问题。这是孩子长时间形成一种惯性心理的必然反映。凡事他都争强，心理总是想着胜过别人。其结果又不可能面面俱到。一旦遇到一点失败，一点不如别人，他就接受不了这样的结果。心理感出现落差，情绪极度低落。这就是物极必反的规律。生活中，这类型的孩子很多。因此循序渐进引导孩子特别重要。如果家长一味助长孩子凡事都认赢，不让他输，到最后孩子则会出现另一个极端，那就是赢得起，输不起。输不起，三个字含有很多内容。长期争胜的孩子对输没有认知感，到面对失败时，可能变成另外一个人，极度的失落感，不与同龄人交流，还。
孩子三四岁总是想争第一，不是第一就爱哭，该怎么处理好呢？ 根据科学家的研究表明，3岁到3岁半的时候，孩子的竞争意识就日益强大起来，会不断地和他人进行比较，不断地改变比较的标准，不断地用比较来评价自己和别人。在比较的时候，还会伴有嫉妒的心理现象出现，这是正常的心理发展现象，是随着孩子自我意识的增强，孩子在不断地体会我到底能做什么？在和旁人的比较中，确定自己的本领，自己的位置。家长可以通过以下方法引领孩子，帮助他建立常常的竞争意识和心理认识。一是多关爱孩子，满足孩子的情感需要。不管孩子是不是第一，都要表达你对孩子的爱。亲亲他，告诉他：“爸爸妈妈爱你，得第一爱你，没有得第一也一样爱你，你永远是妈妈的好孩子。孩子会在家长的言行里体会到自己的唯一性和安全感，从而降低竞争带来的不安和焦虑。二是引领孩子正确看待比较的结果，正视自己的优点和不足。孩子在竞争和与旁人比较中，在寻找自己的能力和位置。当孩子比赢的时候，要告诉他还有比他更厉害的；当孩子比输的时候，告诉他自己还有很大的努力空间，只要努力，一定会赶上去的。比如说，比身高，让孩子在比较中知道这个结果是相对的，当比较的对象不同时，结果就不一样，但是孩子要注意按时吃饭，锻炼好身体，一定会越长越高的。三是多引领。
我很好胜，妒忌心里比较强，常常 这种情况是需要你给予调整心态的，你可以给予心理方面的疏导，给予观察治疗的效果的
孩子好胜心强，如何教育孩子正确对待输赢？ 孩子遇事不争不抢，对成绩排名无感，我们担心他们在社会上受欺负，不能适应竞争，不上进；孩子争强好胜呢？我们又担心他们得失心太重，受不起挫折，或怕他们被更厉害的人收拾，吃亏；两类家长的困惑放一块儿看，颇有戏剧性：我们到底是要什么样的孩子才满意？得是该争要争，该退就退的全能型选手才行啊。（题外话一句，请问，你自己能做到吗？带着对自己期待的审视，我们还是可以看看，如何给孩子传递我们认为更适合的态度，一句古话算是描述出了理想之状态：不以物喜，不以己悲。翻译出来就是：希望孩子在输赢之时，不要情绪波动太大，导致行为失常。我的建议是以身作则。以身作则，一层意思当然就是大家理解的，你自己在面对输赢时，用怎样的情绪和态度去对待。别只想着是事业上的竞争，其实孩子更多能观察到的是你在家庭中的表现：和亲人之间的沟通，争执；与孩子有冲突时如何处理，背后可不都是蕴含着“输赢”的吗？一个在家里事事要做主，不允许其他人有意见；当孩子不听话，用尽手段也要让他屈服的父母，怎么可能养出一个能正确对待输赢的孩子呢？另一层意思是，当孩子面对输赢时，你作为父母又在做什么：赢了就四处宣扬，见人就说，给予各种物质奖励；输了只顾着让孩子。
让一个五岁的孩子好胜心太强怎么办？
好胜心很强，怎样控制到合理？ 孩子希望得到父母的肯定更需要得到父母的关注，平时家长工作忙不忙？常和孩子的互动吗？除了鼓励表扬孩子做事以外，家长也要多从其他方面关心孩子，比如，关注孩子的情绪，向孩子。
