（2013？洛江区质检）某中学在家乡开展地理综合实践活动．读图1、图2，回答下列问题．
团结协作、共创优秀班集体 （1）上述材料说明了只有集体中的成员团结协作，相互配合，我们才能奏出最优美的班级乐章，在集体中不断成长。（2）齐心协力，永创佳绩，顽强拼搏，所向无敌。（言之有理即可）（3）告诉我们创建优秀班集体要求每一位同学都要树立主人翁意识，做班集体的主人，全体同学应与老师一道共同努力，确立共同的目标，并把它作为前进的动力；每个同学应在集体中找到自己的位置，各尽其能、发挥所长，奉献集体；班级成员要团结协作，互助前行等。（4）建议有：①为了更好地管理班级，建议用竞选方式民主产生班委；②为了让同学们广泛涉猎知识，建议深入动员每位同学自觉捐书，建立班级“图书角”；③为了保持环境的卫生整洁，建议每位同学准备一个废塑料袋或废纸袋，用来装自己的废纸与杂物；④经常请老师给大家介绍学习方法，以提高大家的学习成绩；等等。（言之有理即可）分 析：（1）本问考查的是怎样创建良好的班集体。把握材料中的关键信息是团队合作精神，创新等。材料说明的问题是团结协作才能共创优秀班集体。（2）口号的制定应具有感召力和号召力，字数精炼，紧扣主题，言简意赅。如齐心协力，永创佳绩。（3）创建优秀班集体有何启示？命题的导向是怎样创建良好的班集体。。
（2013？洛江区质检）某中学在家乡开展地理综合实践活动．读图1、图2，回答下列问题． 读图可知，（1）甲地处两山顶之间的低洼部分为鞍部；（2）B处多条等高线重叠处为陡崖，适合攀岩；A处是山谷，水流急，适合漂流；①河段小河的流向大致为 自西向东；（3）根据图中的等高线判定，该地区最高海拔为 658米；（4）C山坡等高线稀疏，坡度缓，适合修梯田．故答案为：（1）鞍部；（2）B；A；自西向东；（3）658；（4）C．
