桑代克的试误说与斯金纳的操作性条件反射区别 猫的是能看见鱼，尝试很多办法打开了箱子吃到鱼。这是先有刺激后有动作老鼠不知道外头有什么，无意间打开箱子吃到东西。这是先有动作后有刺激
桑代克认为学习的实质是？
联结主义学习理论的主要代表流派有桑代克的试误说和斯金纳的___________。
顿悟学习理论基本观点是什么？ 顿悟学2113习理论的基本观点有三点，分别如下：1、学习是5261通过顿悟过4102程实现的格式塔心理学家认为，学习是个体利用1653自身的智慧与理解力对情境及情境与自身关系的顿悟，而不是动作的累积或盲目的尝试。顿悟虽然常常出现在若干尝试与错误的学习之后，但不是桑代克所说的那种盲目的、胡乱的冲撞，而是在作出外显反应之前，在头脑中要进行一番类似于“验证假说”的思索。2、学习的实质是在主体内部构造完形完形是一种心理结构，是在机能上相互联系和相互作用的整体结构，是对事物的关系的认知。所谓完形，原是德文中Gestalt(格式塔)一词的译名。其在德文中含有“形状”、“形式”与“完整”这两方面的意义，所以一般译为“完形”或音译为“格式塔”。其实，格式塔学派所说的“完形”实际上就是“结构”，只是由于当时心理学中流行的以冯特为首的“结构主义”实质上是一种“元素主义”，而这正是他们所反对的，所以考夫卡等拒绝运用“结构”一词，而采用“完形”这一术语。3、刺激与反应之间的联系不是直接的，而需以意识为中介无论是桑代克还是华生，两者的学习理论都是以刺激与反应间的直接联系为基础的，都把反应看成是由刺激直接引起的。由此把行为看成。
