你认为一个家庭中父母、子女各自的义务是什么？ 悟空深夜好！这个问题我来回答：孩子生下来，就要受到法律保护。做为父母的义务：特别是一个家庭，父母就要承担孩子的抚养义务。包括孩子的吃穿、上学、工作等一系列的精心培养教育，都与父母息息相关。孩子出生后，父母就要负责孩子的营养问题，生病问题。使孩子进快健康成长，使孩子适应父母的爱护、家庭的温暖。给孩子一个良好的生活环境，教孩子学习讲话，首先让孩子认识爸爸、妈妈。让孩子尽快锻炼身体，提前学会走路，让孩子辨别室内每个角落。让孩子懂得家庭的存在，父母的关怀，让孩子真正懂得没有父母爱戴，就会失去成长的机会。当孩走向学校大门时，教育孩子听老师的话，好好学习，天天向上，以优异的成绩，回报社会，回报父母，交一个圆满的答卷。当孩子走上社会，要珍惜工作。注重人事关系，搞好团结，遵纪守法，以使更快进步，报效祖国。子女的义务：定期向父母回报工作进步情况，定期向父母问安，生活、身体各方面的情况，时刻不能忘记父母的养育之恩。母子连心，父母盼望子女有更好的前途，子女希望父母有个好的身体。定期回家照顾父母，使父母能够得到温暖，不能让父母太过伤心，给父母谈谈社会进步情况，让父母活的开心，不能让父母过于孤独。临走时，让父母。
母亲在家庭教育中有什么重要性？ 母亲在家庭教育中起着非常重要的作用！人们常讲：父母是孩子的最好老师。母亲和孩子在一起生活的时间最长，一言一行都在潜移默化的影响着孩子！孩子模仿能力极强，家长说什么、做什么，自己并没在意，可孩子正在学习着你们的一举一动。所以，母亲在家庭教育中起着举足轻重的作用，在日常生活中，要格外注意自己的言行举指，起到正确引导、良好教育的作用。
孩子是上重点学校的普通班，还是上普通高中的尖子班，为什么？ 上重点校普通班，还是上普通校尖子班，这可不是单项选择题，需要根据孩子的综合素质与能力来考虑，下面我给两点建议。第一，选择重点校的普通班。如果你孩子在初中阶段成绩学习自觉性较好，且心理素质也不错，不会被成绩的波动起伏而影响情绪，可以考虑上重点校的普通班。之所以这样考虑是因为在重点校里成绩竞争排名很激烈，即便普通班也差距不是太大。如果你的孩子心理素质不错，且上进心很强，学习自我管理能力也很好，可以考虑让孩子进重点校普通班。随着孩子不断适应高一学习环境，以及建立适应高中学习思维的新能力，会在普通班里慢慢拔尖，如果机会允许，还可以从普通班进入尖子班。第二，选择普通校的尖子班。如果孩子在初中阶段学习自觉性要弱一些，心理素质也一般，但是初中段成绩一直不错，即便放在普通校的尖子班里，对他也构不成太大的压力，因为普通校的尖子班成绩和重点校的普通班学生成绩总体上来说相差不多。但是从高二以后，可能会出现两极分化现象，如通过高一一年的适应，有部分孩子学习能力和自信心不断增强，又掌握了学习方法，反而能快速提升成绩。另一极是在尖子班里竞争排名下滑，学习自信心也随之下降，这反而会让孩子逐渐有了学习压力。但是在普通。
家庭教育理念怎么写 家庭教育2113理念很多家长在家庭教育时有很多困惑现介绍一5261些做法供4102家长参考。一、保护孩子的1653自尊心要给孩子自由的空间，不要在孩子学习的时候监视孩子。给孩子充分的信任，孩子玩的时候不要打扰他，让他玩尽兴，才能学踏实。切忌在孩子玩得正高兴时拉他去做作业，而是在他玩累之后告诉他玩耍用去了多少时间，余下的时间如果不够做完作业，那么就是不睡觉也是应该的。因为每个人都应改为自己的行为负责。二、培养学习兴趣 要求孩子一定要处理当天的知识，要一日工作一日毕，不要盲目复习、预习和开小灶，那样做往往贪多嚼不烂，只要每天处理好所学知识，就会学习没有压力，才有学习兴趣。另外，不要给孩子附加作业，现在孩子厌学的主要原因之一就是繁重的作业。三、培养孩子学习的主动性 要让孩子树立目标，这样学起来就有主动性，这目标要孩子自己选，不是我们来定，让孩子做自己愿意做的事。我们只帮助分析实现目标的方法和途径，以及当前的措施，最终我们要引到学习上来。让孩子认识到学习是实现目标的必由之路。四、培养孩子的感知能力及思维能力 要引导孩子多观察，教给孩子观察方法，看问题要全面，教给孩子分析问题的方法。任何时候都不要直接给。
