作为小学班主任（新手），新学期新班级的第一节课，什么话一定要和学生说，什么最好不和学生说？ 第一次当班主任的时候，急于和孩子们打成一片。第一年还好，到第二第三年就有点收不住了。后来慢慢发现，…
新小学教师如何上好第一节课 建议：1做好心理2113调适，尽快进5261入教师角色初任教师，其扮演的4102社会角色发生了根本性的转变。1653即由受教育者—学生变成了教育者—教师。这一质的改变使得两种角色的自我意识形成了极大的反差，其主要表现在担当学生角色的主导意识是班集体中的被领导者，而教师角色的主导意识则是班集体中的领导者。这两种自我意识的反差迫使新教师必须扭转过去担当学生角色时的自我意识，尽快适应教学环境，从心理、思想行为等各个方面承受社会对自己的角色期望。2作为新教师，上课前要有良好的心理准备①对一位新教师来讲，首先要克服畏惧心理，树立应有的自信心。②虚心向老教师请教，取得他们的支持和帮助。③设想在第一堂课中可能出现的问题和对问题的处理方法与补救措施。④主动深入班级，了解所任年级、班级学生班风、学风、知识基础等，与学生建立感情。3精心备好第一堂课，以便打好“第一仗”教学实践证明：备好课是上好课的前提条件，教师备课越充分，教学效果就越好。备课是教师取得教学工作主动权的重要一环，同时也是教师提高教育思想、业务水平和教学艺术的重要途径。因此，新教师在上第一堂课前，应精心备好课。备好课可不是一件简单的事，深入研究。
作为一个新老师，怎么上好小学开学第一课？ 谢邀，我想你应该是作为一名新班主任，来上小学开学第一课吧！如果是这样，我就谈谈开学第一课的备课好了，因为我本身是初中班主任，对小学生的心理研究不是很深，因此很难完全符合你的要求，仅供参考。一、了解学情学生报名后一般不会马上开始上课，而是要第二天，或者隔一天才第一次上课，所以这期间作为新班主任，先要了解本班学生情况。对照报名表中的学生信息，重点了解家庭住址，家庭成员、家长工作情况，对每一个学生的家庭背景有初步的估计，如果报名当天您在现场，可以有意无意和家长聊两句以便掌握家庭整体状况，而对学生，小学生刚刚进入新的环境，对什么都感到新鲜，再加上小学一年级的学生在表达上还不足以输出准确的信息，因此与学生的交流不如与家长交流有效，多观察行为，学生无意中表现出来的行为可以比较准确地反映出该生的生活习惯，这在后期班级管理和教学中非常有用。额外说一句，准备好一本字典，现在家长给脑子取名，用的字那可不一般，别叫错名字，呵呵！二、确定教学目标开学第一课，讲的内容主要是适应，幼儿园和小学最大的区别在于学科学习，语文、数学是两门主要学科，当然其它学科也不能忽视，学科学习，目前我国基本采用班级授课制，要告诉。
如何上好“新班级”的第一堂课 这里的“新班级”指教师第一次接触的班级，可以是起始班级，也可以是中途接手班级，能否上好第一堂课，对该班级的后续教学至关重要。一、注重形象，精神饱满 心理学家认为，教师留给学生的第一印象，容易使学生产生一种“先入为主”的心理定势。同时，一个人的体态、姿势、谈吐、衣着打扮等都在一定程度上反映出这个人的内在素养和其他个性特征。由于第一印象主要是性别、年龄、衣着、姿势、面部表情等外部特征，因此在上第一节课时，老师要注重形象，最好修饰一下自己，要选择与教师身份相符的服装、发型和饰物等，尽量体现出一种和谐的美。其次，教师上第一堂课时要做到精神焕发、情绪乐观、充满激情，自己的感情尽量和上课的内容保持一致，并善于用自己的感情来感染和激励学生。二、作好开场白 教师在上第一堂课时，要精心设计好自己的开场白，我认为一个好的开场白应该包括教师的自我介绍、学科认识和学科学习方法。首先，新教师要介绍自己的真实姓名和求学经历以及来自何处。也就是说要透露一些“隐私”给学生，这是最让学生感兴趣的，有助于学生了解教师的过去，有助于拉近学生和老师间的距离。其次，新教师要介绍所教科目的重要性，最好是联系现实社会中的。
作为小学班主任（新手），新学期新班级的第一节课，什么话一定要和学生说，什么最好不和学生说？ 1：第一次当班主任的时候，急于和孩子们打成一片。第一年还好，到第二第三年就有点收不住了。后来慢慢发现.
作为一个新老师，怎么上好小学开学第一课？ 作为一个新老师，最担心的是开学第一节课怎么上？首先，上课前要做好充分的准备。一般第一节课不学习新知识，只是互相了解，并且了解学科情况。可以用心的做一份课件，有依据的去上课。其次，要明白学生对于新教师期待的心理，孩子很聪明，善于察言观色，对于新教师来说，个别不听话的 对于新教师来说，个别不听话的学生还会在你亮相时给你见面礼—有意挑剔，没有准备你就会在学生面前手足无措难以控制而威信扫地，个别学生也会表现得无动于衷，大多数学生会静观其动，接受新教师。一定事前了解班级孩子情况，以免出现问题措手不及。再次，克服新教师不良的心理表现。不要过于急躁，要稳定自己的情绪，心平气和地来上，开始可以设计谈话交流的形式。也不要有自大心理，有句话说的好，高中教师教不了初中，初中部教师教不了小学，特别是刚毕业的大学生，一看小学题太简单了，一节课能讲一册书。其实，一个例题讲一节课感觉还没讲透彻才能说你真的会教了。总之，不但要认真上好第一节课，以后的每一节课都要认真对待，新教师就会很快的成长起来，有的老师教学多年不会教，就是成长太慢，在这个慢的过程中，就认可了自己的现状，不是他不会教，而是没有认真学习怎么教。相信新。
小学一个班级有哪些职务？
