什么是思考，如何思考？思考是属于科学还是哲学？ “思考”即“思维”、“思想”，只不过说法不同而已。它既不属于科学，又不属于哲学，是人类独有的一种意识、精神活动。是人脑对客观事物进行分析、综合、判断、推理等认识活动的过程。这种精神活动首先依靠的是语言，没有语言，就没有概念，你就组织不了思维过程。其次，思维的方式有两种：一种是逻辑思维；一种是形象思维，但我们常说的思维是指逻辑思维，即抽象思维，指人们借助于概念、判断、推理等进行思考的方式。哲学则是人们对自然、社会和思维知识的概括和总结。它通过对其根本问题，即思维和存在、精神和物质的关系的思考，教你逻辑、辩证等思维方式，从而告诉你，这个世界是怎么样的，怎样认识它。简而言之，哲学就是一门教你怎样思考，从而得到智慧的学问。所以在认识事物的过程中，我们要学会正确的思考，学一些哲学的知识是很有必要的。
对成就事业的主观精神，物质条件。及发奋努力三要素的哲学思考 主观精神是指思想准备和期望，物质条件是指外部工具和手段，发奋努力是指主体的行为状态。不过，就辩证唯物主义和历史唯物主义而言，这三点还不能成为成就事业的三要素，。
构成一个哲学思想需要什么要素？ 需要有探求科学的思想和科学服务社会的思想。
人生哲学思考---如：世界是什么，为什么世界会这样？ 在社会实践中体现人生价值—谈提高青年综合素质的方法及途径芸芸众生立于大千世界，沐日月之光华，吸天地之灵气，来于此，去于此，应尽其所能，务其所求，才不枉活一生。当然轰轰烈烈壮而悲之者也不乏其人，三皇五帝、唐宗宋祖，开天劈地、改朝换代可谓青史流芳矣。但天下诸事多以平凡而见常。平常人当有平常心去干平常事，这才是人间正道、千古不变之大理。素质是一个人家庭教养、心理涵养、思想修养、文化素养的总和。提高综合素质不仅是个人的需要，也是时代的需要、是社会的需要。青年是一个国家、一个民族的脊梁，它们承担着历史兴衰的重任，青年人素质的高下是决定末来命运的根本要素。那么如何提高青年的综合素质？它的途径和方法是什么呢？结论是：只有社会实践才能提高青年的素质、体现人生的价值。当然，官有官价，民有民价，大人物有大人物的价值，小人物有小人物的价值，我们都是小民，那么小民的价值也是从自我素质中得到体现的。就以个人经历谈谈体会。勤学苦练，自信“天生我才必有用”学以致用，这是学习任何知识和本领的基本出发点。要达到用的目的，必须致力于学。不学无术就是这个道理。我初中毕业后，出于对计算机的热爱，毅然决然地踏上了学微机的道路。。
