中国生态经济学会的学会任务 1.积极开发生态经济学术交流活动，组织重点生态经济课题研究和科学考察活动；2.编译出版有关的生态经济杂志及国内外生态经济学术书刊资料；3.举办各种生态经济培训，大力普及生态经济科学知识，积极传播生态经济方面 的科研成果和经验4.对涉及生态经济问题的科学技术政策和规划发挥咨询作用，积极提出合理化建议，经常向有关部门推荐研究成果，反映生态经济工作者的意见和呼声；5.积极开发国际学术合作和交流活动。中国生态经济学会成立以来，在学科理论建设方面，开展了大量的学术交流活动，出版了数十种理论专著，进行了大量专题案例研究。生态经济应用研究也有了很大的 开展，全国范围涌现出了一批生态农业、生态林业建设单位，城市生态经济规划建设 出现了可喜的局面。生态经济宣传普及教育工作得到了进一步加强，不仅举办了多次 生态经济培训班、研讨班，通过电台、报刊等以多种形式积极开展了生态经济的宣传 普及，而且推动了大专院校生态经济专业课程的逐步开展。区域生态经济开展研究、自然资源开发利用研究也都取得了大量的成果。中国生态经济学会虽然是一个比较年轻的学会，但是发展很快。持续发展是我国 社会经济前进的方向，生态经济研究是我国社会主义建设当前与长远大业中。
资源与环境经济学专业
理论经济学和应用经济学有什么区别 一、定义不同1、理论经济2113学定义：5261由经济学基本概念、范畴与范畴体系组4102成的理论体系，1653包括一般的理论经济学与特殊的理论经济学。人类经济学、科学经济学是一般的理论经济学，政治经济学是特殊的理论经济学。理论经济学为分支经济学提供理论基础。科学的理论经济学是反映人类经济发展的一般规律的经济学理论，由经济学公理、定理与定理体系组成。科学的理论经济学不但有经济学基础理论，而且有经济学基本原理。政治经济学只有经济学基础理论，没有真正的经济学基本原理。政治经济学分为宏观经济学与微观经济学；科学的理论经济学是整体经济学，是宏观经济学与微观经济学的统一。2、应用经济学定义：应用经济学主要指应用理论经济学的基本原理研究国民经济各个部门、各个专业领域的经济活动和经济关系的规律性，或对非经济活动领域进行经济效益、社会效益的分析而建立的各个经济学科。应用经济学专业毕业的学生未来的职业主要集中在经济政治和经济规划领域，不过也可能进入职业教育规划、地区和组织规划领域，会计和财政领域，统计部门，或者执行其他的管理职能。二、主干课程不同1、理论经济学是和应用经济学相对应而称呼的，这是一级学科的区分。。
生态学和经济学都研究资源的稀缺性对吗？ 生态学不了解，经济学在某个角度来讲是研究资源稀缺的，另一个角度来讲是研究激励，当然还有其他角度来看
什么是生态经济学系统 生态经济学(ecological economics)，是研究生态系统和经济系统的复合系统的结构、功能及其运动规律的学科，即生态经济系统的结构及其矛盾运动发展规律的学科，是生态学和。
生态经济学中的资源价值核算理论方法及其应用 一 引言 假如让你评估一个企业，你要评估它的资产状况和它的生产（或服务）状况，这是很清楚的事。但是，在我国，在生态系统价值评估的研究与实务中，却大量地犯着\"GDP=。
理论经济学和应用经济学各包括哪些内容？ 应用经济学2113的定义 主要指应5261用理论经济学的基本原4102理研究国民经济各个部1653门、各个专业领域的经济活动和经济关系的规律性，或对非经济活动领域进行经济效益、社会效益的分析而建立的各个经济学科。应用经济学的分支 它大体上可分为如下几个分支：①以国民经济个别部门的经济活动为研究对象的学科，如农业经济学、工业经济学、建筑经济学、运输经济学、商业经济学等等。②以涉及国民经济各个部门而带有一定综合性的专业经济活动为研究对象的学科，如计划经济学、劳动经济学、财政学、货币学、银行学等等。③以地区性经济活动为研究对象的学科，如城市经济学、农村经济学、区域经济学（经济地区规划、生产力布局）等等。④以国际间的经济活动为研究对象的学科，如国际经济学及其分支：国际贸易学、国际金融学、国际投资学等等。⑤以企业经营管理活动为研究对象的学科，如企业管理、企业财务、会计学、市场（销售）学等等。⑥与非经济学科交叉联结的边缘经济学科，如与人口学相交叉的人口经济学；与教育学相交叉的教育经济学；与法学相交叉的经济法学；与医药卫生学相交叉的卫生经济学；与生态学相交叉的生态经济学或环境经济学；与社会学相交叉的社会经济。
生态农业生产方式；就几个简单的例子就行（高中范围内的） 生态农业是一个原则性的模式而不是严格的标准.它是指按照生态学原理和经济学原理，运用现代科学技术成果和现代管理手段，以及传统农业的有效经验建立起来的，能获得较高的经济效益、生态效益和社会效益的现代化农业.各国对生态农业提出了各自的定义.比如测土配方施肥是生态农业的一方面，它是通过测定土壤的营养元素，根据不同的作物提出对应的肥料配方，以节约生产成本并减少过量施肥带来的环境污染问题.下面的例子对高中生可能较难，能理解多少是多少.(1)农林立体结构生态型该类型按照生态经济学原理，使林、农、药、菌等物种的特点通过合理组合，建立各种形式的立体结构，以达充分利用空间、提高生态系统光能利用率和土地生产力的目的，又能形成一个良好的生态环境.这种是我国普遍存在，也是一种主要类型.(2)生物物种共生生态型该类型把两种或两种以上相互促进的物种组合在一个系统内，使物种间存在互惠互利，达到共同增产，改善生态环境，实现良性循环的目的.生物物种共生的有禽一鱼一蚌、稻一鱼一萍、苇一鱼一禽共生等多种类型，其中稻田养鱼在我国南、北方都已得到普遍推广.(3)水陆交换的物质循环生态型该类型通该类型通过初、次级生产、加工、分解等完成代谢过程及物质在生态。
生态管理
