谁知道上海宝山区行知实验中学校长的电话 急！ 校长的私人电话是不可能公开的，你可以到行实的官网上给校长写信。校长会看的。我是今年刚刚从行实毕业。今年行实考上大学的人很多。估计又成了大热门。有问题你也可以问我。
中国陶行知研究会的实验学校 各省（市、自治区）陶研会、各有关学校：根据中陶研[2011]003 号文件《关于组织申报中国陶行知研究会实验学校的通知》精神，在纪念陶行知先生诞辰120周年之际，本会于今年4月启动了新一轮的中国陶行知研究会实验学校申报评审工作。本次申报工作依照《中国陶行知研究会实验学校章程（试行稿）》，采用学校自主申报与各地陶研会推荐相结合的办法进行。经由学校自主申报，县（市、区）陶研会（或教育局）推荐，市（地区）陶行知研究会评估，省（市、自治区）陶研会初审，报送中陶会批准，北京十七中学等102所学校（名单见附录）被认定为中国陶行知研究会实验学校。特予以公布。希各实验学校在中陶会和当地陶研组织的指导下，切实遵守《中国陶行知研究会实验学校章程（试行稿）》的相关规定，认真履行各项权利和义务，深入学习、宣传、研究和实践陶行知教育思想，积极推动学校教育改革，努力提高教育质量和办学水平，为早日实现我国的教育现代化作出自己应有的贡献。中国陶行知研究会实验学校授牌仪式将在11月中下旬举行。敬请在近期关注中陶会网上的相关活动通知。附录：《中国陶行知研究会实验学校名单》中国陶行知研究会 序号 省市 邮编 实验学校 校长 1 北京 。
上海市民办行知高级中学 上海市行知中学，原名育才学校，位于上海的北翼辅城宝山区，濒临长江，1939年由伟大的人民教育家陶行知先生于重庆创建，1993年搬到上海。作为一所市重点中学，行知中学拥有。
在上海市行知中学就读是什么体验？ 我是16级毕业生！答主已入学柏林工大，回来还个愿，学弟学妹欢迎咨询。作为一个在行知就读了四年（各种原因高二留级一年），经历了两届校长、书记，无数个不同的学科老师的。
南京行知基地学农 即南京市中小学生社会实践行知基地，在浦口区行知小学.南京市中小学生社会实践行知基地是由南京市关工委、市教育局、市中小学生科技活动基金会等部门于1994年7月依托浦口区行知小学创立的专门提供学生开展社会实践体验的基地，是南京市最早的学生社会实践基地。行知基地现拥有床位700张，以及相配套的生活、活动设施。十四年来，行知基地借鉴陶行知教育思想，充分整合周边的艺莲苑荷花基地、枣树研究所、南农大江浦实验农场、长江、老山以及五里村农户等资源，设计了“学习农业科技”、“了解农村建设”、“体验农民生活”三大课程系列，基地通过依靠支持办基地、团结拼搏办基地、开拓创新办基地，从无到有，从小到大，获得了长足的发展，共接待社会实践学生12万多人，还接待了美国、新加坡、马来西亚、澳大利亚等国中华文化浸儒学生2000多人。南京市现有30多所学校常年在基地挂牌定点。行知基地被授予“江苏省青少年校外活动示范基地”、“江苏省小公民道德建设示范基地”、“南京市科普教育示范基地”等荣誉，2007年被中国关工委授予“全国青少年校外活动示范基地”，被国家汉办确立为“汉语国际推广基地”。
上海市民办行知高级中学 上海市行知中学，原名育才学校，位于上海的北翼辅城宝山区，濒临长江，1939年由伟大的人民教育家陶行知先生于重庆创建，1993年搬到上海。作为一所市重点中学，行知中学拥有先进的教育教学设施。学校占地120亩，分教学区、宿舍区、植物苑、校办企业四部分。学校以其在全市教育技术现代化的领先地位被国家教育部命名为首批“全国现代教育技术实验学校”。学校环境幽美，绿树掩映，是“上海市花园单位”。学校拥有一支敬业爱生、业务精良、经验丰富的高素质的教师队伍，教师中具有高级职称的人数已超出教学人员的50%。一流的设施、雄厚的师资，培养出了高质量的学生。学校在连年保持98%以上的高校升学率的同时，特别注重学生的素质培养、个性发展。近年来，学校被评为“上海市第九届文明单位”、“上海市学校德育工作先进集体”、“全国学习陶行知教育思想先进集体”、“上海市行为规范示范校”（铜牌）、“上海市教科研先进集体”、“上海市科技特色学校”。学校努力倡导文明、求真、团结、进取的优良校风和严、勤、实、活的优良学风。该校从学校校情和当前教育基本现状的实际出发，研究陶行知教育思想和现代教育的结合点，探讨陶行知教育思想的现代价值，实施“真人。
有谁了解上海市宝山区重点中学排名情况？ 宝山区重点初中如下（排名不分先后）：行知二中、吴淞中学、罗店中学、和衷中学、宝山实验中学、求真中学。1、上海民办行知二中是一所充满朝气和希望的民办初级中学，系上海市行知中学初中部与化成中学合并转制而成。2002年再转制成民办学校并迁往新址。学校占地40余亩，校舍具有欧式建筑风格，环境优美，设施齐全、设备一流。转制后的行知二中，秉承陶行知教育思想，注重全面提升办学质量，不断强化“生本意识、主体意识、创新意识、精品意识”，形成了“依法办学、自主办学、开放办学、可持续发展”的运行机制，让每位学生体验到学习与成功的快乐，教育质量稳步提高，已成为一所办学理念先进、办学行为规范、高质量、有品位的民办初中名校。近年来，学校培养了一大批品学兼优毕业生，每年有85%以上学生被市区重点中学所录取，学校先后获得全国科学教育实验基地、上海市优秀民办学校、上海市德育先进集体、上海市行为规范示范校、上海市创建学习型家庭优秀实验基地、上海市红旗大队、宝山区精神文明单位、宝山区绿色学校、宝山区科技特色学校等荣誉称号。2、上海市吴淞中学学校创建于1924年10月。90年来，吴淞中学师生员工继往开来，与时俱进，使学校成为上海市实验性示范性。
如何看待上海市行知中学给高二同学加课的现象？
上海市行知中学的办学特色 学校从学校校情和当前教育基本现状的实 际出发，研究陶行知教育思想和现代教育的结合点，探讨陶行知教育思想的现代价值，实施“真人教育”，逐渐形成了“学习陶行知，求真做真人；学习宝钢人，面向现代化”的办学特色。2001年3月，学校顺利通过了上海市创建实验性示范性高中规划评审，同时被市教委确定为面向全国招生的重点学校。跨入新世纪的行知中学，在继承行知优良传统的基础上，充分挖掘学生自主学习、自我管理的潜能，在实施素质教育的轨道上探索前进，开拓创新。2006年，由宝山区教育局局长张步华担任校长，对学校进行了硬件方面的大改进，新建了教学楼、食堂、宿舍、图书馆等。使学校更加现代化与美观。2008年，学校被选为奥林匹克示范学校(上海仅有两所)。2009年，学校与大学建立合作发展的共同体，与上海其它24所重点高中一起组成了和国家“211”重点大学-上海大学的自主招生选拔联盟，实现高中教育和大学教育的衔接，为培养，高素质，复合型，创新型学生提供了途径。向左转|向右转
