为什么现在的 这是在我国逐渐形成了小孩子的成长模式是“小学-中学-大学-研究生”，只要某个环节落于人后，就似乎“永远也赶不上他人了”的恐惧心理，在各个家庭里都或多或少地存在着。。
专业技术人员的压力来源有哪些？ 1、OSI工作压力测量基本框2113架该体系以工作压力5261交互4102作用模型为基础，将压力结果视为压1653力源和一系列缓冲变量交互作用的结果。缓冲变量包括个性特征、控制原与应对策略。2、罗宾斯的压力模型罗宾斯认为，压力是一种动态情景。当个体面对与自己所期望的目标相关联的机会、限制及要求时，而其对应的结果对个体而言是重要的，但又是不确定的，此时压力就产生了。他认为压力源由环境、组织和个人三方面潜在的因素构成；压力源能否产生压力感，取决于个体差异；个体差异影响压力感的5个中间变量为个人认知、工作经验、社会支持、控制点、敌意感。压力结果包括生理、心理、行为等3方面特征。3、纽斯特罗姆的工作压力模型压力源可以分为两大类：工作因素和非工作的环境，并特别指出工作压力源会造成积极性压力与消极性压力两种压力情景，而压力结果则包含组织层面与个体层面两方面的积极或消极影响。4、工作压力与工作绩效的关系压力与工作绩效之间的关系呈倒U型；即压力感低于中等水平时，有助于刺激肌体，增强肌体的反应能力，个体的工作会做得更好更快；但对个体施加过大压力、提出过多要求和限制时，会使个体绩效降低。二、专业技术人员的压力来源一）个人。
当群体对个体施加大量的压力，使他们的观点与其他人相一致时，这种现象叫做（）。A、德尔 参考答案：B
如何用心理学角度看待压力？ 谢谢邀请！虽然存在一定的压力是有益的，但过高的消极压力会降低我们的幸福感低，对工作产生抵触情绪，影响工作、生活的质量。虽然我们不能完全消除生活中存在的所有压力，但我们可以读一这些压力进行自我管理，使它朝着对我们有利的方向发展，下面为大家推荐三种方法。方法一：中止负面信息减压法1.阻止负面信息出现在脑海里。一旦压力将要袭来，马上喊“停”，至少重复两遍。2.调节呼吸。深深吸一口气，使隔膜中充满空气，屏住呼吸8秒钟，然后再将气体慢慢呼出。就像喊“停”一样，把注意力集中在呼吸上，可以帮助您及时中止不良状况所带来的负性倾向。3.对当下所处的环境进行反思。通过上两步，压力模式已被中断，深吸气之后已重获得能量，接下来要把注意力全部集中在真正的问题上。分辨出理性和非理性的问题，现实地看待自己所处的具体环境。4.选择解决问题的办法。方法二：压力转变目标法把压力转化为动力的一个有效办法就是把个人目标和班组目标、团队目标保持一致，紧跟任务走。会让您感觉到自己时刻和大家在一起，时刻和大家进行信息共享，感觉自己是整体中的一部分，不可以随便被代替，提升自我价值感。这会让您把负面的焦虑转化为积极的正能量。方法三：压力转变。
组织行为学问题，群体对个体影响的途径和方式有哪些？ 群体对个体的影响途径和方式主要有四点：1.群体压力的影响：社会从众行为；2.社会助长：个人的活动效率因为群体中其他成员的影响而提高；3.社会抑制：个人的活动效率因为群体中其他成员的影响而降低；4.社会惰化：一个人在群体中工作不如一个人工作时努力。
