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2018全国均衡教育 高中考试中,有多少学生能做到每次考试语数英都上120分,文综理综各科都上80分?

2020-09-27知识11

教师特岗与公招有多大区别?

2018全国均衡教育 高中考试中,有多少学生能做到每次考试语数英都上120分,文综理综各科都上80分?

有人说“衡中不死,吃人不止”,你怎么看? 2018年高考,湖北的黄冈中学846名考生,一本分数过线率97%,文理600分以上543人,占64%,近200人分数在武大、华科之上,仅十几位考生上不了一本。这也不算什么,问题是黄冈的理科状元在麻城一中,黄冈中学只拿到黄冈的文科状元,各县市都有个牛B中学,教育均衡,各地学子都有接受良好教育的机会。却总有人说黄冈中学没落了,却不知黄冈中学各地办了许多分校,许多优秀教师把好的教育方法带到全国各地。黄冈中学并不是苦学,透支孩子学习潜力的事不干,而学习是一生的事。我女儿在黄冈中学读书时的压力都不如初中大,她现在就读于一所985大学。听说过学生自杀么?俞敏洪说越是好大学的学生心理越有问题,在一定程度上是有道理的,别逼疯逼死孩子!极不赞成衡水中学的教育模式。

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江苏最好的高中和衡水中学相比,哪个更厉害?

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苏州、南京、杭州三个城市哪个更宜居? 苏州最宜居人均收入苏州最高、房价苏州最低、夏季均温苏州最低、城区人口密度苏州最低、生活成本苏州最低。所以从收支比、环境以及气温来说,苏州宜居优势很明显。从上图全国主要城市人均可支配收入来看,苏州高居全国第三,虽然杭州和南京也都是十强水平,但比起苏州也只能甘拜下风。从宜居综合指数来看,宜居指数、治安、自然环境、人文环境、交通便捷度这五个大项当中,苏州悉数入围。苏州是县域经济型城市,经济点比较分散,人口也比较分散,虽然人均GDP遥遥领先南京杭州,但是市区并没有后者那般喧闹,而且同为旅游城市,苏州市区内的景点更贴近生活,是一座繁华与安逸并存的城市。有人说宜居不能只看气候和环境,医疗、教育、交通也很重要。那么相比于南京杭州的医院,苏州仅仅是数量差距,医疗水平和医疗环境并不逊色,尤其是人均医疗资源方面,苏州完胜宁杭二城。教育方面,江苏是全国第一经济强省,苏州是江苏第二教育强市,也是全国仅有的几个拥有211高校的地级市之一。全国百强初中、百强高中各有两校上榜。出国留学人数长期保持国内前列。虽然比不了南京杭州这样的强省会,但相比于其他方面优势,这一点教育相关的劣势几乎可以忽略不计。

沈阳市内有几个区? 沈阳共辖9个市辖区,一个县级市,三个县。分别是:和平区:沈阳市的中心区域,是全市的政治、经济、科教、文化中心,辽宁省综合实力第一强区。沈河区:沈阳市的政治中心、商贸中心、金融中心、文化中心,旅游胜地和开放门户,是全国城区中第一个国家级可持续发展实验区。皇姑区:辽宁省的行政中心区和文化教育大区。大东区:沈阳民族工业的发祥地。经过近百年的发展,已成为中国北方著名的新型工业城区,以汽车及其零部件、飞机发动机、机械装备、生物制药、仪器仪表等先进制造业形成产业集群,是中国著名的航空发动机制造基地,数控机床生产基地,商务汽车生产基地。现代制造业,服务业和房地产业,是大东区经济发展和招商引资的重点领域。铁西区:国家装备制造业发展示范区、国家可持续发展实验区、国家新型工业化产业示范基地、国家科技进步示范区、国家首批知识产权强区、全国义务教育均衡化示范区、国家现代服务业改革试点、入选“新中国60大地标”。东陵区(浑南新区):兼具城乡两种管理职能的新型城区。其中浑南新区为沈阳高新技术产业开发区,是老城区延伸的新城区,是向“大浑南”辐射的桥头堡,即“现代服务业的中心、研发创新的基地、新兴产业的制高点和展示形象。

为什么没人愿意去农村代课,现在的农村代课教师有“钱途”吗? 提问说得不清楚。让我一个个词来分析:1.“代课教师”如果是一个代课教师,也就是临时教师,那工资收入应该是比较少的,这份工作也是临时的。临时的吗?那肯定就是靠哪里近,哪里方便就在哪里工作了。如果家不在农村,一般人很少会特意跑去农村代课。2.农村教师有编制的正式教师,在农村学校任教。国家最近对于在农村任教的教师有相当大的优惠政策。在评职称、外出学习、出国进修、表彰等多个方面都有明显的倾斜。同等资历、职称的,在农村任教的比在城里的工资要高。边远地区任教,额外还有补助。3.“钱途”去农村路途可能远一些,但是“钱”的待遇真是还不错。除了钱,还有那么多的优惠和福利,前途也是光明的。教育部2018年全国教育工作会议上,明确指出要不断完善公共教育服务体系,加快城乡义务教育一体化发展步伐。要全面振兴乡村教育,要抓均衡、夯基础、补短板。强化省级政府统筹,把学校布局与乡村振兴战略融为一体,持续推进全面改薄工作。农村学校逐渐会和城里学校条件一样好。4.“为什么没人愿意”,这是你从哪得出的结论呢?大概是你不愿意吧。看看这位老师,你就知道,还是有人愿意的。

#代课教师#黄冈中学

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