海洋经济学和渔业资源与环境哪个专业更好一点？ 我国是海洋大国，也是海洋经济强国。海洋为我国经济可持续发展提供了广阔的空间和巨量的资源。海洋经济是我国国民经济的重要组成部分，对我国经济可持续发展贡献率越来越大，是我国经济持续发展的极为重要的条件和最强有力的基本支持领域。海洋经济学，包括海洋经济学的形成与发展、海洋生产力、海洋生产关系 海洋经济活动。海洋产业经济，包括海洋产业结构、海洋水产业、海洋工业、海洋服务来和海洋未来产业。海洋区域经济，包括海洋经济区划、海岸带经济、海岛经济，海洋专属经济区与大陆架经济和大洋经济。海洋可持续发展经济，包括海洋可持续发展战略、海洋生态环境资源经济、海洋科技文化教育经济、海洋市场经济和海洋经济管理。海洋经济学专业：依托海洋资源，面向海洋世纪，系统培养文理交叉、拥有经济学基本原理和海洋经济理论基础，熟练掌握海洋经济国际合作业务的基本技能和技巧，通晓国际贸易规则与惯例，掌握经济学基本原理和方法，擅长港口航运物流经济，熟悉国际海洋经济学发展的前沿学科与热门问题进行及时的跟踪研究。海洋经济学分配去向主要有国家海洋局、海洋研究机构、经济学研究单位、海洋院所、地方海洋管理部门、基层政府部门等等。渔业资源与环境专业。
中国海洋大学的王牌专业是什么，好就业吗？海大的经济学专业怎么样？ 谢邀中国海洋大学是一所海洋和水产学科特色显著、学科门类齐全的教育部直属重点综合性大学，是国家“985工程”和“211工程”重点建设的高校。学校校训是“海纳百川，取则行远”。学校创建于1924年，历经私立青岛大学、国立青岛大学、国立山东大学、山东大学等办学时期，于1959年发展成为山东海洋学院，1960年被国家确定为全国13所重点综合性大学之一，1988年更名为青岛海洋大学，2002年更名为中国海洋大学。学校地球科学、植物学与动物学、工程技术、化学、材料科学、农学、生物学与生物化学、环境学与生态学、药理学与毒理学9个学科（领域）名列美国ESI全球科研机构排名前1%。获国家技术发明一等奖1项、二等奖2项，自然科学二等奖1项，科技进步二等奖9项；“十二五”以来，主持国家级各类项目900余项，获省部级科技奖励29项、人文社科奖励51项，被 SCI、EI、ISTP等三大收录系统收录论文13000余篇，申请发明专利1404项，授权发明专利736项，其中国际发明专利20项。至于经济学专业，由于这个专业本身比较热门，就业情况也较好，在学校内的各个专业里要分不算低，排在比较靠前，以河北为例，位次基本要到7000左右，而整个学校最低位次一般在9000到10000。需要注意的是，中国。
海洋生态学 迅速发展起来的海洋生态系研究，将自然生态的观察和实验生态的研究紧密结合，着重研究海洋生态系的结构和功能，生态系中生物与非生物环境之间物质循环和食物链内的能量流动，生态系中各级海洋生物生产力的变化、资源的预报和增殖，以及人工控制下的现场实验生态研究。中国近海经济种类的种群生态研究自50年代开始全面展开，已对重要渔业经济种大黄鱼、带鱼、对虾和中国毛虾等作了系统的研究，发布的一些种的资源和渔情预报，在生产上已见效益。当前，海洋生态系的研究，主要运用现代系统科学的原理和分析技术，综合研究和深入分析海洋生态系的特点，建立生态系的数学模式，以预测预报人为变化对海洋环境和资源的影响，为资源的开发、利用、发展和环境的管理、整治等提供科学依据。根据以上资料，还是很好的，其实学哪科有没有前景不在学科而在个人，只要您学得好，有创新，就成功了！
海洋生态学有哪些重要的研究成果？ 1777年，丹麦学者O.F.米勒开始用显微镜观察微小的海洋浮游生物。19世纪初，欧洲各国的生物学家已联系沿岸和浅海环境研究海洋生物的组成和分布规律。法国J.V.奥杜安和H.米尔恩-艾德华兹于1832年提出了浅海生物的分布图式。英国E.福布斯在大量采集和研究的基础上，提出海洋生物垂直分布的分带现象，划分了4个深度带：滨海带（Littoral zone）、海带带(Laminarian zone)、珊瑚藻带(Coralline algae zone)和深海珊瑚带(Deep-sea coral zone)，并将欧洲海域划分成几个生物地理省。他指出生物种类随海洋深度的增加而减少的趋势，但错误地认为 550米以下的海域不会有生物生存。福布斯和 R.戈德温-奥斯汀合著的《欧洲海的自然历史》是海洋生态学的第一部论著。以后，各国广泛地进行深海生物调查。最有代表性的是英国C.W.汤姆孙领导的英国“挑战者”号考察(1872～1876)，发现了大量深海动物(包括在6250米深处采到了10种动物)和新的生物种属，综合研究了生物与海 海洋生态学 海洋生态学 洋环境的关系。1877年和1883年K.A.默比乌斯研究了牡蛎生物群落，提出了广温性生物、狭温性生物、广盐性生物和生物群落(Biocoenosis)等生态学的重要概念，并限定Community与 Biocoenosis有相同的意义。
海洋生态学的基本内容 海洋生态学的研究对象是生物的个体、种群、群落以及整个海洋生态系。它研究各类海洋生物的繁殖生长、栖息营养、数量分布及其与有机、无机环境因子之间的相互关系，海洋生物群落的自然组合的特点和规律，不同生态类群（浮游生物、游泳生物、底栖生物等）的组成、分布、数量变化及其与海洋环境的关系，等等。包括个体生态、种群生态、群落生态和生态系生态。个体生态学 以生物个体为研究对象，探讨生物与环境之间的关系，特别是生物体对环境的适应。它通过控制条件下的实验研究，检验生物体对各种海洋环境因子（如水温、盐度、光线、营养物和其他条件）的需要、耐受和适应范围。实验的结果可与自然观察相对照。其研究内容和方式属于实验海洋生物学范围。研究对象有常见的经济种和有些类群的代表种，如软件动物的贻贝、牡蛎，甲壳类的哲水蚤、卤虫，各种虾、龙虾和蟹，棘皮动物的海胆，多毛类的小头虫等。70年代以来，则应用于环境污染研究的生物测试，特别是对水产养殖对象（鱼、虾、贝、藻等经济种），海洋污着生物(船蛆、藤壶等)和水产养殖用的饵料生物（单细胞藻类、轮虫、卤虫和一些桡足类等）的测试。通过实验研究，掌握和控制重要经济种的性腺成熟、产卵、孵化，幼。
中国海洋大学生态学专业，就业前景如何？ 就业前景乐观。从[院校实力]和[专业需求]两方面分析。一：院校优势1：中国海洋大学，其前身是私立青岛大学，现为教育部直属重点综合性大学，国家“985”、“211”和“双一流”建设高校。2：海洋环境、海洋地球科学、海洋生命、化学化工为四个主要院系。3：该校设19个学院，本科专业73个，专任教师1683人，博士生导师455人，中科院院士5人，工程院院士8人。4：国家重点学科12个，国家级特色专业12个，国家级精品课程11个，省级特色专业27个。二：专业需求1：海洋生态学是研究海洋生物，及其与海洋环境间相互关系的科学。2：我国拥有渤海、黄海、东海、南海及台湾周边海域近300万平方公里的海洋国土面积，海域辽阔，生物繁多，要打造21世纪的海洋强国，任重道远。3：随着国家经济的不断发展，海洋生态环保已受到高层关注，上升到国家意识。需要数以万亿的海洋“守护者”，已显现出来。培养大批生态学的专业工作人员，已刻不容缓。综上所述，海洋生态学毕业生，靠着扎实的学识，乘着中国海洋大学雄厚实力的东风，走向我国蓝色国土，“造就宏伟事业，勾勒缤纷梦想”（校歌词）吧。
海洋生态学的海洋生态学研究的现实意义 世界许多沿海国家为了捍卫自己的海洋权益，保护本国近海的资源，纷纷建立了 200海里的专属经济区。我国有着辽阔的海域，渤海、黄海、东海和南海总面积约为300万平方公里，约占大陆总面积的三分之一海岸线长为18000多公里，南北纵跨热带、亚热带和温带三个大气候带，自然条件优越，海洋资源丰富。但是许多传统的海洋经济鱼类，如大黄鱼和小黄鱼等，由于过度捕捞，其资源已处于衰退状态。当前，我国的海洋开发事业正向现代化海洋开发方式转变。人们对海 洋资源的要求也越来越迫切，正以前所未有的规模开发各种海洋资源，对海洋各 层次的生态系统和海洋生态环境的影响也愈加强烈面对这一严峻形势，积极开 展海洋尘态学的研究。对科学合理的利用海洋资源以及保护海洋的自然环境，将 具有极为重要的意义。
海洋经济学的组成 海洋经济学(Marine Economics)，包括海洋经济学的形成与发展、海洋生产力、海洋生产关系海洋经济活动。海洋产业经济，包括海洋产业结构、海洋水产业、海洋工业、海洋服务来和海洋未来产业。海洋区域经济，包括海洋经济区划、海岸带经济、海岛经济，海洋专属经济区与大陆架经济和大洋经济。海洋可持续发展经济，包括海洋可持续发展战略、海洋生态环境资源经济、海洋科技文化教育经济、海洋市场经济和海洋经济管理。
