读完胡适的文章《读书》的读后感 学生读书笔记指导示例同学们，我们都知道要“多读书、读好书、好读书”。怎样才能把书读好呢？古人云：“不动笔墨不读书”，俗话说：“最浅的墨水胜过最强的记忆”，做读书笔记当是一种传统而又高效的读书方法，只有多记勤写，才能加深对所阅书籍的印象，即所谓“眼过十遍，不如手过一遍”的道理就在此。格式要求：1、读书笔记统一用活页纸来做，并在读书笔记的上方注明读书时间，纸张的右边留出四分之一的空间作为自己日后回读写感想。2、倘若你要做读整本书（或整篇文章）的笔记，可按以下的格式读书时间_年_月_日书名_文章题目（书的章节或页数）_作者：_1、好词（可以是成语、形容词或生字词，若无则取消该项）：形 音 义2、作品的内容概要3、佳句（1）┉点评：┉（2）┉4、精彩语段（1）┉点评：┉（2）┉5、其他（可以是对整部作品的读后感）
小学三年级对孩子成长学习来说重要吗，为什么？ 我是一位5年级小男孩的父亲，同时，也是一位20年教龄的中学教师。我就用自己的教育经历和体验来回答您的问题。三年级是孩子从儿童转入少年的关键期。这个时期孩子的生理和心理都有明显变化。这个时期是培养孩子学习能力、意志品质和学习习惯的最佳时期。大家都知道一个教育常识：良好的习惯让孩子一生受益，也是保证孩子将来学业成功的关键因素。从孩子的成长规律、心理特点来说，三年级孩子正处在8-9岁的年龄，正是培养良好习惯和改变不良习惯的关键时期。一二年级时，孩子的习惯具有不稳定性，而到了三年级，习惯一旦形成就很难改变。所以，如果在三年级，最迟四年级，孩子仍然没有养成良好的习惯，那么，以后再想培养就非常难了。当然，良好的习惯涵盖了方方面面。我只能结合自己教育孩子的经历从学习习惯这个点上谈一点看法。1.培养孩子的专注品质。学习是一项艰苦的脑力劳动，只有专心致志、全神贯注才能提高学习效率，取得良好的成绩。我的孩子一二年级时，随爱人在乡镇学校就读。我一直觉得他太小好多事都不懂，只要不离谱就随他发展。三年级我带他上学后，由于是新环境、新老师、新同学，他有很多地方不适应。但这些都不是最重要的，重要的是我发现他有很多习惯不好，。
读书有哪些感悟或者是好处？ 首先，能丰富自己的知识然后，可以开阔自己的思维但是上面2个结果的前提是你在看书时要带目的去看，我们看书不能仅仅是为了看书而看书，也并不是你看了很多书就能学到很多知识，我们看完一本书后要问自己从书中学到了什么，有没有运用到生活和工作中去？如果有，那么恭喜你，这本书你看进去了，也从中学到了东西不知道你有没有过这种感觉，书到用时方恨少，我真的有过这种感觉，而且还很强烈，特别是有时候想写东西写不出来的时候，那种感觉很不好，用一句话形容特别的贴切：心中有千言，执笔无一字！我有个习惯，每看完一本书，我会写读后感，虽然写的文章不会很长，但是能加深我对书中内容的了解，并且我每天看的页数也不会很多，看太多了吸收不了（这个因人而异）！如果能把每天看的内容都吸收，那对个人的成长会是很大的进步！以上是个人观点，不喜勿喷哈
