如何提高数学计算能力？ 提高数学计算能力，笔者谈一下自己的看法。我接触许多挺聪明的孩子，数学成绩挺好，就因为计算能力差而很难达到满分。原因有几点：1、做题马虎，导致简单的计算题丢分。好多学生聪明，老师讲题一听就会，可实际计算时，错误花样百出。而且还不好纠正。笔者教小学，我非常重视学生的计算能力。每天数学课上都考口算和笔算。放学前考十道计算题，做对的回家。做错的查原因改正。一学期下来，学生的计算能力大幅度提高。而那些聪明认真的学生，数学考试也达满分了。图片来源网络2、认为题简单，不在意，不重视。针对过样的学生，用事实说活。其实认为题简单不重视的孩子是骄傲。当月考他考不过别的学生（考不过数学没有他强的学生），他就不再骄傲自满。3、不认真检查，导致计算结果错误。做完题，认真检查验算一下，尤其是应用题。错误率就小。平时一定养成认真复查的习惯。4、平时做题少，计算能力没练出来。多做题，计算能力就练出来了。做完及时更正，总结经验。5、题没少做，重量不重质。做题一定要做典型题，易错题，做那些需要动脑思考的题。而不是简单重复机械地做题，那样增加学生负担，而没有效果。导致学生在“假勤奋”，有害无益。一句话，熟能生巧。平时养成认真。
一些速算的方法，速算指利用数与数之间的特殊关系进行较快的加减乘除运算，用一种思维，一种方法快速准确地掌握任意数加、减、乘、除的速算方法，大家知道速算都能怎么算吗。
速算巧算：
四年级奥数试题：速算与巧算 专题简析：这一周，我们来学习一些比较复杂的用凑整法和分解法等方法进行的乘除的巧算。这些计算从表面上看似乎不能巧算，而如果把已知数适当分解或转化就可以使计算简便。。
小升初奥数专题知识点之除法中的巧算（一）学习方法指导 我们利用“商不变的性质”进行除法中的巧算，因为“商不变性质”，是被除数、除数同时乘以或同时除以一个数（零。
四年级奥数试题：速算与巧算
一年级算数，为什么要用凑十法和破十法？ 谢谢邀请。我是小学老师，我来回答下这个问题。在我教一年级的时候，班里就有几个这样的孩子对于凑十法和破十法学的那个困难。我在学校天天盯着学，家长回家也督促学，就是不开窍，家长也说，为啥非要学啥凑十法和破十法，我们现在做题谁还用凑十法和破十法，不也张口就能说出答案吗？成年人张口就能说出答案，是因为这些答案已经深深的印在的你的脑海里，你根本不用什么方法就可以直接说出答案。但是你细细推敲，你怎么算出来的，方法也不外乎就是凑十和破十法，其实还有个平十法也是经常应用的。我见过有的家长在孩子上幼儿园的时候，不教方法叫孩子背数学算式。这样孩子会很累在一年级不太显，等数在大点，他们的计算能力是很低的。所以学什么就要把基础打好。一年级上册学20以内的，下册100以内的，到了二年级1000以内的，不管后来数变得多么的大，方法是一样的。并且相邻的计数单位进率就是10进制，所以我们在一年级里一定要教孩子学会凑十法、破十法和平十法。我们先来学习凑十法。顾名思义，就是先凑成十，然后再去加，这个里面要做好两个准备工作。其一就是10以内的数的组成。说白了就是必须会非常流利分说出几和几可以组成十。在学这部分内容的时候，家长用最好用。
数学除法速算技巧
