故事《狮子王》适合讲给几岁了孩子听 五岁左右就差不多，不用让孩子听懂，培养他的语调和语感，孩子太小 太复杂的故事 他也听不懂的 你可把长的故事 变成段落的讲给他听：狮子王，小狮子出生到小狮子逃出原来的国土为一部分，小狮子的成长和复国为一部分。中间可以和小朋友探讨一下故事的发展，分析故事情节等等，从中可以调动孩子的思维，发展语言能力，应变能力，创造能力，进行思想教育，认知教育，情感教育等。以上摘自网络仅供参考，望采纳。
幼儿园有小熊和小狮子的是什么故事 从前，有只小狮子，它自以为是森林之王。一天，他看见小兔、小熊、小鹿正在看书，他不顾别人的感受，没有经过他们的同意，抢了他们的书就走。过了一会儿，小狮子看见小兔、。
幼儿园中班主题名称我的动物朋友，狮子王周计划怎么写 更多幼教相关知识：点击“中国幼儿教育网”即可进入这里有个中班主题活栋《狮子王》，希望能帮到你【活动目标】1、学习用“儿歌”的方式画狮子，并能创造性的画出狮子的不同动态。2、学习添画不同的情节背景。3、激发创造力、想象力。【活动准备】1、剪好的狮子头一个、椭圆形一个、狮子脚四只、尾巴一条，动态的狮子画若干。2、幼儿用纸、记号笔、油画棒、彩笔、颜料、画纸等。3、布置好的狮子王国。4、大狮子的生活课件；狮子舞绣球的课件。【活动过程】一、引出主题1、小朋友，今天我们班来了一位小客人，你们想不想知道它是谁？我们一起把它请出来好不好？教师边说儿歌边画：一间小房真正棒(头)，两个烟囱两扇窗(耳朵、眼睛)。三角门前是池塘(鼻子、嘴巴)，池塘里边鱼儿旺(胡须)。房子周围草儿长(毛)，房后高山把风挡(身体)，房前流水哗哗响(四肢)。咦？这是谁？(幼儿回答)对。原来它是—-狮子王。2、小朋友你们看这只大狮子可爱不可爱呀？他有什么特点？你们见过大狮子吗？在什么地方见过？它们喜欢住在那里？喜欢吃什么？3、播放大狮子的生活课件，请幼儿模仿大狮子的动作。告诉小朋友狮子是保护动物不能伤害它。二、讲解示范1、你们想不想和狮子王做好朋友？(想)刚才老师是边说。
关于狮子的外形特征 适合小朋友的介绍 狮子是猫科动物中仅此老2113虎的动物，它高大威猛，5261身长可达2.5米，体重有4102250kg，全身是棕黄色的皮1653袄，雄狮的头部还有着长长的鬃毛，它的眼睛一般是金黄色的，鼻子又宽又大，狮子的嘴巴里有四颗长长的犬齿，每颗可达8厘米，咬合力十分巨大，狮子的腿十分粗壮，共有4个爪子，前腿每只爪子有五个爪趾，后腿则有四个，狮子的爪趾中有着尖尖的指甲，可以伸缩，雄狮的两条腿中间有两个椭圆形的睾丸和带刺的龟头，这是狮子的生殖器，雌狮则有阴道，交配时，雄狮在上，雌狮在下。狮子是猫科动物中唯一群居的动物，母狮子捕猎，而雄狮则去保卫领地。狮子并不像老虎那样喜欢水，它们几乎不会游泳，在狮子老虎谁厉害这一话题上，从脑容量，咬合力，掌力，和体型来看，老虎可以打败狮子，但由于狮子群居老虎独居，所以老虎可能寡不敌众，但是狮子生活在非洲，而老虎生活在亚洲，因此它们很少碰面。但不论狮子或老虎，都遭到了人类的大量捕杀，几乎灭绝
有什么适合幼儿园小孩看的动画片？
机关幼儿园故事教案自负的狮子 目标：1、能抓住2113狮子的明显特征（大5261鼻子，长鬣毛），用大小不同的圆画出4102狮子的1653基本形态，并会用不同的线条和色彩表现狮子威武的神态。2、培养幼儿根据情境创设背景能力。准备：油画棒。画纸。过程：（一）、导课。教师：小朋友们，我们看过一部好看的动画片《狮子王》。在动画片里，小狮子经过种种艰难困苦，终于成为森林之王。你们还记得它的叫声吗？（幼儿学一学狮子的叫声）森林之王的声音真的很大，今天，我们一起；就来画森林大王—狮子。（二）、讲解示范。1、用铅笔勾画出狮子的轮廓：圆圆的大脑袋，椭圆形的身体，大大的鼻子，大大的嘴巴，两只小眼睛，再画一胡子。别忘了头上的鬣毛，一根一根又长又密，好威风！狮子的身体上有四条腿，后面画上一条又细又长的尾巴，上面还有一个小球。2、幼儿用黄色笔再次色画狮子的轮廓，教师强调狮子的整体色彩以黄色为主。3、狮子的皮毛虽然都是黄色，但是要注意有深浅变化。4、画面要有力度，头部用红色做叠加，增加画面的体积感。5、添加简单的背景。
蒙氏幼儿园的老师是怎么配备的？和普通幼儿园一样吗？ 我去美国辛辛那提的泽维尔大学学习了两个礼拜！泽维尔大学的蒙氏专业是本科四年，他们合作或者附属的蒙氏学校从幼儿园到高中。蒙氏幼儿园的主教应该是持有AMI等机构的证书的，与普通幼儿园是完全不同的。像我们的蒙氏教具，有四五百款，不是老师随便玩玩就可以教孩子的，每一款都需要专业培训。特别六岁以上的数学，代数和几何等等。
