摘要：徐汇区青少年励志地图2.0版同时发布，学生和家长通过“徐汇教育”微信小程序可登录线上励志地图。
“滨江，我在这里长大，我能为滨江做点什么？”今天（9月26日），徐汇区大、中、小、幼5位教师以“徐汇滨江的发展变化”为主线，展示了大中小幼一体化思政课堂的思考与实践经验。“史鉴初心 学汇未来——区域大中小幼思政课一体化建设推进会”上，“徐汇区域大中小幼思政课一体化建设联盟”正式启动，首批“徐汇区学校思想政治教育家门口的社会实践研修基地”同时成立，打造家门口的实践基地，在实践体验中强化爱国主义教育。
【用好孩子身边特有的资源】
“你喜欢滨江吗？说说喜欢的理由。”一堂由宛南实验幼儿园范琪老师执教的视频课《滨江是个好地方》，通过说说唱唱、玩玩笑笑的形式，让孩子们感受滨江的美。
滨江有亲水公园，有绿地缤纷城，还有海事塔……滨江真是一个好地方。范琪老师说：“听一听，我是怎么介绍卢浦大桥的？”“说滨江，唱滨江，滨江是个好地方，卢浦大桥长又长，夜里风景真漂亮。”一首沪语儿歌激发了孩子们的兴趣。在范老师的带领下，小伙伴变身“小导游”，介绍滨江的好地方，把滨江好玩的地方都录到有声地图里，让更多人了解滨江，爱上滨江。
日晖新村小学位于徐汇滨江学区，四（4）班的大部分学生都居住在学校附近，平时会跟着父母去滨江休闲散步。这个班的学生曾在二年级时去滨江规划展示中心参加过实践活动，他们对滨江的新貌比较熟悉。徐敏老师的现场教学《滨江，我在这里长大》，鼓励学生思考“我能为滨江做点什么”——宜居社区“小手拉大手”，自觉保护环境，参与环保活动，让家园更美好。
在初高中衔接中，田林中学林江执教的《滨江的华美“变身”》，阐述了如何正确处理经济发展和环境保护的关系，强调绿色惠民；上海中学蔡珂以“徐汇滨江的华美“变身”告诉了我们什么”为议题，探究转变经济发展方式、坚持新发展理念和以人民为中心发展理念的意义；上海商学院王宵的视频课《美丽中国》，从广度和深度对“生态文明”进行深刻解读，从生态保护的角度理解人类命运共同体。
5位老师由低到高、以小见大，循序渐进、螺旋上升地进行教学，展示了大中小幼一体化思政课堂的思考与实践经验。“利用徐汇滨江这个孩子身边特有的资源，丰富和完善了教材内容，既一体地、较好地达成了教学目标，又在大中小幼孩子心中落实了‘人民城市人民建，人民城市为人民’的重要理念。”徐汇区教育学院教育发展研究中心主任、特级教师、正高级教师秦红说。
【构建校内外大思政育人格局】
今天的区域大中小幼思政课一体化建设教学现场展示，只是徐汇区长期以来进行大中小思政课程一体化建设研究与实践的一个缩影、一次汇报。徐汇区作为上海市大中小学德育课程一体化建设的试点区，始终把一体化研究作为重点项目，围绕“爱国、诚信、法治、生命”等主题，结合“四史”学习教育，推出了系列思政微课近50节，其中27节入选“学习强国”平台。
徐汇区教育党工委、区教育局、区教育学院牵头建立了由教育发展研究中心主任、正高级教师秦红领衔的上海市道德与法治学科德育协同研究中心，汇聚各方力量，协同研究。上海市道德与法治协同研究中心建设以项目为支架，以课程为载体，以小学、初中两个学科德育实训基地为主干，由来自华师大、上师大、市教研室、徐汇区教育学院等单位的专家组成专业引领团队，还有上海市电教馆、上海教育出版社等支持保障团队，形成一体化、网络式的协同研究机制。
如何从思政小课堂，构建校内外大思政育人格局？徐汇教育秉承共建共育共享理念，充分发挥区域单位的专业优势和资源优势，构建党建引领下的区域育人共同体。徐汇教育传家宝“鉴初心 汇未来”小画册今天首发，只要扫一扫二维码，就可以聆听校史故事。徐汇区青少年励志地图2.0版也同时发布，学生和家长通过“徐汇教育”微信小程序可登录线上励志地图，参与亲子共游。徐汇区教育局与区文旅局共建67个场馆实践基地，打造线上线下课程资源，推动形成家校社协同育人体系，从思政小课堂走向社会大课堂。
今天，徐汇区教育局与上海交通大学、华东师范大学、华东理工大学、上海师范大学、上海商学院5所高校的马克思主义学院相关负责人共同启动“徐汇区域大中小幼思政课一体化建设联盟”。包括龙华烈士纪念馆、上海电影博物馆、钱学森图书馆、上海核工程研究设计院、商汤智能科技有限公司、徐汇区滨江规划展示中心在内的首批“徐汇区学校思想政治教育家门口的社会实践研修基地”授牌。
徐汇区教育工作党委书记姚黎红说，将联合区域高校、科研院所、文博场馆等单位，协力打造“一个联盟”，重点推荐“五项行动”。“一个联盟”即徐汇区域大中小幼思政一体化建设联盟，“五项行动”则包括设立联合教研中心、开发联动思政课程、共建教学实践基地、提升师资专业素养、互派区校项目骨干，持续深化思政课改革创新和教师队伍建设，推动新时代区域大中小幼思政课建设内涵新发展。
