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西方教育学史笔记 语言学发展史上的几个阶段各是什么

2020-09-26知识13

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西方教育学史笔记 语言学发展史上的几个阶段各是什么

语言学发展史上的几个阶段各是什么 一、传统语言学2113(一)古希腊语言学(二)古罗马5261语言学二、4102历史比较语言学(一)历史比较语言学的1653形成(二)历史比较语言学的发展(三)青年语法学派三、现代语言学(一)索绪尔与结构主义语言学四、当代语言学(一)乔姆斯基与转换生成语言学扩展资料:一、19世纪的历史语言学琼斯的发现,启发了语言研究者的想象。此后的100多年里,除了语言历史比较研究外,其他方面的研究都黯然失色了。学者们的著述大多是比较语法方面的,接着开始构拟原始印欧语。在这种风尚的影响下,19世纪的语言学家都忙于印欧语各语言间的历史比较,并重建那个假拟中的母语。19世纪中叶,达尔文创立了“进化论”,语言进化的理论也自然包括其中了。重视语言历史变化的学风推动了语言理论的发展。19世纪70年代,以德国莱比锡大学为中心的一批语言学家,认为语言变化是有规律的,语言中某个词的语音变化会影响相同环境中许多同类音的变化,进而认为语音变化无例外。被人们戏称为“青年语法学派”的理论,现在看有很多可商榷的地方,但当时他们这种重视客观材料的研究方法,的确把语言学向前推进了一步。19世纪的语言研究对后世影响很大。直到现在,还有不少语言学家在从事语音。

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