我班同学零花钱统计

下列表格是初中某班学生零花钱使用情况的统计，阅读后请回答问题 1用简要的文字概述表中反应的情况。 吃零食上网，占一半，现在的学生越来越不像学生了【答案】A【解析】为了统计某班同学零花钱使用情况，一般要经历数据收集—整理—分析—描述步骤。故选：A。【思路】根据数据收集和整理的方法，数据的收集和整理一般要经过。为了调查学生每天零花钱情况，对我校初四学年某班50名同学每天零花钱情况进行了统计，并绘制成下面的统计 （1）数据总数为百50，所以中位数是第25、26位数的平均数，即（20+20）÷2=20，数据20出现了19次，出现次数最多，所以众数是20，答：这度50名同学零花钱的众数和中位数分别是20元和20元；（2）这50名同学零花钱的平均数是5×6+10×15+20×19+30×8+50×250=18（元），答：平均数为内18元．（3）若该校容共有学生3100人，则估计这个中学学生的零花钱总数为3100×18=55800元，答：这个中学学生零花钱总数约为55800元．下面是二(2)班第一小组同学每天零花钱情况统计图. 解：*由图可知，统计图上每一小格代表1元.*李林最节约，张平每天用的钱最多.*由图还可以知道二(2)班第一小组同学每天一共花多少零花钱，3+6+2+5=16(元)答：二(2)班第一小组