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20以内的减法或者是混合运算 怎样教一年级数学20以内加减混合运算题

2020-09-26知识20

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怎样教一年级数学20以内加减混合运算题? 没有括号的加减法的混合运算计算顺序:从左至右含有括号的加减法的混合运算计算顺序:先算括号里面,后算括号外面的没有括号的加减法的计算顺序是依次从左至右计算加减法混合运算先看有没有括号。有括号的加减法混合运算,先算括号里面的;没有括号的加减法混合运算计算顺序依次从左至右对于解决问题的一般步骤:先读懂题意,理解题意,然后利用混合运算解题,读懂题意是重点,是做对题的前提

怎么教20以内加减法混合练习题? 一、找出最佳口算方法 口算方法比较多,如何找出适合自己的最佳方法是提高口算速度及正确率的关键。练习时可以和学生一起复习多种口算方法,让学生通过比较,得出最佳的。

计算20以内的退位减法时,什么方法最简便 (1)“数数法”孩子2113很可能从13个里一个一个地5261去减,减去9个后,还剩4个。这种4102算法是最原始1653的也是最基本的方法,它的基础是孩子已经学会数20以内的数,有部分孩子会通过“数”的方法来实现“减”的目的。刚开始接触退位减时,可以允许孩子用这样数的方法,但是以后应该慢慢让孩子通过练习,体会到其他的算法更快更简便,计算时应该选择更优化的方法。(2)“破十法”13是由1个十和3个一组成的,可以先把10减去9,剩下的1和个位上的3合起来,得到还剩4个。这种算法的基础是孩子已经掌握了11~20各数的组成、会计算10以内的加法和减法,包括加减混合运算。(3)“平十法”也就是说,可以把13-9拆成一道以前学过的连减法来算,13先减去3,再减去6,得到还剩4个。这种算法的基础是孩子已经掌握了10以内各数的分与合、会计算10以内的减法、十几减几得十的减法、连减的运算。(4)“做减法想加法”利用加法和减法之间的关系,只要知道9加几等于13,然后据此推出13减9就等于几。这种算法的基础是孩子会根据加法算式写出相应的减法算式,会求括号里的未知数,会计算20以内的进位加法。(5)把13减9想象成13减10,因为多减了1个,所以得到的数还要再加上1,即。

怎样教一年级数学20以内加减混合运算题 首先你得教他们加减的方法(可以数棍,也可以掰手指)其次就得多练习,多出些例子让他们练习最后课余时间合理布置作业希望可以帮到你。

#数学#分数加减混合运算

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