幼儿园大班美术《野餐》教案怎么写 一、活动目标：（一）学习运用“在？？，正在做？？”、“一个？？，另一个？？”的句式，比较完整、连贯地讲述图片内容。（二）学习从上往下进行观察的方法。（三）体验与同伴合作的乐趣，养成倾听他人讲述的良好习惯。二、活动准备：（一）手偶小象一只（二）讲述图片PPT（三）每人一份图片 三、活动过程：（一）出示小象手偶，引出活动主题。指导语：小象和小动物们一起去森林里野餐啦！你们想知道它们干了些什么吗？我们一起去看看吧！（二）出示图片，引导幼儿学习观察并用完整的句子简单讲述图片基本内容。指导语：图片上有哪些小动物？他们在什么地方？在干什么？指导重点：引导幼儿仔细观察图片，用完整的句子讲述图片基本内容。（三）幼儿分组讲述、引导幼儿学习连贯、完整的讲述图片内容。1.幼儿四人一组，自由讲述。指导语：图片上还有哪些小动物？它们在什么地方？分别在干什么？指导重点：引导幼儿连贯、完整地讲述图片内容。2.每组派代表讲述故事指导语：请小朋友仔细听故事，听一听你最喜欢故事里哪一句完整的话，等一会告诉老师和小朋友。指导重点：引导幼儿认真倾听同伴讲述，并挑选出好的句子和词语让幼儿学习，丰富幼儿讲述经验。（四）教师。
幼儿园大班美术《清新的空气，我们爱你》教案 一、教材分析《我们需要清新的空气》一课从“清新的空气使我们感到舒适”切入，通过观察、实验和讨论使学生逐步加深对空气污染现象和造成这些现象的原因的认识，了解空气污染造成的危害。在具体的教学实践中，首先借用一组清新的大自然风景图，引导学生认识到“清新的空气使我们感到舒适”引出课题；接着呈现一组空气受污染的场景，引导学生比较，并找出这些地方污染空气的主要因素是“燃烧”；这只是我们看到的现象，事实到底是怎样的呢？由此引入实验探究，引导学生自主设计对比实验来验证“燃烧会造成空气污染及不同的燃料燃烧时污染的程度不一样”；最后让学生在讨论中将课堂延伸到课外。二、教学目标1、了解包括燃烧在内的人类活动会对空气造成不良影响，知道空气污染后对人类造成的危害。2、利用对比实验验证“燃烧会造成空气污染及不同的燃料燃烧时污染的程度不一样”，从而得出“我们在生活中应采用低污染的燃料”。3、体验探究活动的乐趣，树立互相协作，愿意探究的精神。4、细心地观察身边的小事，交流在观察中发现的现象，并尝试说出从观察中所感悟到的科学道理。5、意识到自觉保护环境的重要性。三、教学重点、难点重点：引导学生弄清楚是什么东西。
狮子美术教案教学设计 教学对象：一年级 教学目标：1。通过欣赏、观察，了解狮子的基本特征，使学生热爱大自然，增强对动物的保护意识。2．能够抓住狮子的基本特征，并能描绘出狮子威武的样子。。
幼儿园大班美术课主题《沙滩》教案？ 活动目标：1、能利用种子进行粘贴作画，根据种子不同的外形特征表现一定的物体形象。2、发现自然材料的美，体验成功的乐趣。3、能在活动中耐心、细心完成作品。活动准备：1、收集不同种类的种子如“瓜子、芝麻、绿豆、黑米、大红豆等，每组提供一份。2、不同颜色卡纸画、胶水、棉签、卫生纸若干。3、课件《种子粘贴画》。活动过程：1、出示“种子盒”，导入活动，激发幼儿兴趣。教师摇动盒子，请幼儿根据声音来猜测盒子里装的是什么。猜完之后，导入透明盒子里请幼儿看一看都有哪些种子。2、小朋友想一想种子可以用来做什么？幼儿自由回答。教师小结：小朋友刚才说了种子可以发芽，可以做粥等等。今天老师带来了许多好看的图画，我们一起请它们出来好不好？3、播放课件，边看边讲解操作过程和注意事项。（1）、出示种子示范画，引导幼儿欣赏观察。教师：小朋友们，种子宝宝们可真厉害啊，这些图画可真漂亮啊！由各种各样颜色和形状的种子宝宝组成的的图画就叫做种子粘贴画。（2）、教师边示范边讲解。教师：刚才看了这么多好看的种子粘贴画，相信小朋友们很好奇是怎么做出来的吧！下面就跟着老师一起看看样该怎样操作。首先，用棉签沾上胶水涂在图画里，不能涂的太多哦！。
