种大蒜三年级作文 在平凡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？。
和奶奶一起种蒜瓣的初中生作文600字 今天早上，我种了9棵大蒜。大蒜圆圆的，几个兄弟紧紧抱在一起，可团结了。他们还共同穿着几层薄薄的、白白的皮外套。。
写文没有脑洞怎么办？ 在脑子上凿几个洞就有了呗，哈哈开玩笑。慢慢来别着急，同样写文没灵感
描写自己种蒜的过程作文500字 记的在一个阳光明媚的上午，我在阳台上种大蒜头。可是过了几天，三个蒜头一点也没变化—没有长一点儿芽、没有长一片叶。我非常疑惑：是不是大蒜头坏了？于是我挖了一个大蒜头出来，为什么大蒜头有这么长的根呢，怎么还不长叶子呢？大蒜为什么先长根？而不是前长芽呢？应该从头到尾才对啊。难道是地球的吸引力把根吸出来，还是大蒜的生长出了问题，还是…我迷惑不解。带着这些问题我又种了几天，准备种完后一起研究。这时大蒜头.
种蒜苗的作文 一：种蒜苗本以为种蒜苗是一件很容易的事，但做起来才知是一件很不容易做的事…寒假里，我和妈妈种蒜苗，我们先把蒜皮包开，包开的蒜像一个个白白胖胖的小娃娃一样，可爱极。
关于泡大蒜的作文 阴 星期三为了观察植物的生长，我决定泡大蒜。我拿了一头大蒜，将他白白胖胖的、脆脆的大衣脱了下来。我发现它们最里面的背心是紫色的。。
观察大蒜作文一 放学了，老师叫我们买了四颗大蒜种子，我学完作业，就和妈妈去菜市场买大蒜种子，回到家后，我载了下去，心里想：“大蒜宝宝，大蒜宝宝，你快点长，你快点。
种蒜的全过程？写成作文形式 今天，我们在教室里举行了种蒜苗的活动。瞧！脱掉外衣的大蒜真像一个胖胖的小娃娃，开始种大蒜啦！同学们都踮起脚去看，老师把一个个胖胖的小娃娃摆放的整整齐齐的，它们好像勾肩搭背说着什么，挤在一起像一朵大莲花，真美呀！接着老师吧棉花放到盘子的正中间，咦！这是为什么？原来呀，棉花可以吸水，大蒜还可以在棉花里扎根。最后，老师把水倒入盘子里，棉花都漂起来了。我想，大蒜发芽了，一定会给我们的教室增添许多绿色和生机。名师点评：非常生动的语言，描述出一个活泼的场面。同学们在老师的带领下，开始种大蒜。“脱掉外衣的大蒜真像一个胖胖的小娃娃”“它们好像勾肩搭背说着什么”这形象的拟人手法运用的恰到好处。“挤在一起像一朵大莲花”这个比喻也用的很好，感觉是那么的真实生动。的确表达出很美意境。还有描写棉花的作用也非常流利，自然又准确。文章就是没有把如何固定蒜瓣的描写出来，“最后，老师把水倒入盘子里，棉花都漂起来了”这话也没说完，还有棉花吸足水后应该就沉下来了。记的在一个阳光明媚的上午，我在阳台上种大蒜头。可是过了几天，三个蒜头一点也没变化—没有长一点儿芽、没有长一片叶。我非常疑惑：是不是大蒜头坏了？于是我挖了。
描写大蒜七天中生长的作文 生长过程：第一天，把蒜泡在水里面，期待着蒜快点发芽。第二天，蒜发芽了，颜色是嫩绿的，蒜苗里面有第二片新芽。第三天，蒜苗开始长高。第四天，蒜长出了又白又细的根。原来的蒜没长根，东倒西歪的，现在的蒜长根了，也能站住了。第五天，蒜的第二片新芽长出来了，又白又嫩的细根也长多了。嫩绿的小苗逐渐变为碧绿。第六天，蒜的白白嫩嫩的根都缠绕在一起了，站得也更稳更牢固了。第七天，蒜苗更加绿了，也长的更高了，可是蒜却有点发紫了，原来蒜头把营养全给了蒜苗，所以蒜发紫，变小了。基本介绍：蒜（garlic），学名：Allium sativum，garlic，百合科葱属植物，为一年生或二年生草本植物，味辛辣，古称葫，又称葫蒜。以其鳞茎、蒜薹、幼株供食用。蒜分为大蒜、小蒜两种。中国原产有小蒜，蒜瓣较小，大蒜原产于欧洲南部和中亚，最早在古埃及、古罗马、古希腊等地中海沿岸国家栽培，汉代由张骞从西域引入中国陕西关中地区，后遍及全国。参考资料360：360.com
我种下的蒜瓣作文 今天是“世界环保日”，在这天我们要多种植物，绿化环境。在三个月前，我和妈妈在花盆里栽了一个小蒜瓣，现在蒜苗已经有十几厘米高了，我看着它在阳光下成长，在微风中点头。
