蒙氏混龄班的大孩子，真的不会“欺负”小孩子吗 蒙特梭利教育中最显著的一个特色就是混龄教育，蒙特梭利认为：混龄班有利于儿童的交往与合作。通常年龄大的幼儿会自发地去帮助年龄较小的幼儿，特别是当他们意识到自己所做的一切会被年幼儿童重复时，就会要求自己为年幼者做出积极的、正面的行为示范，而年龄较小的幼儿则能从年龄较大幼儿的工作中获得灵感和榜样。混龄并不是混学，并不是自然地把孩子放在一起，任其去发展，老师是要给他们树立一个标准的。大孩子应该怎样对待小孩子，都要依照这个标准来做。因此，在正规的蒙特梭利学校内，大孩子欺负小孩子这种情况通常是不会出现的。
没有什么弊端吧？ 什么东西都有利弊的，年龄太小很容易被大孩子欺负的，
我家小喵上的是蒙氏混龄班，没有什么弊端吧 她幼儿园里托班的很多小朋友都排队，等着进混龄班呢 为您推荐： 我觉得混领班挺好的，有大孩子，小孩子会去学习大孩子的优点，比如他们的自理能力还有比自己小的，孩子回去学会怎么爱护小朋友
幼儿园有混龄班和普通班，哪个更好 一般蒙氏的幼儿园是混龄班，就是希望大带小。不管是混龄还是普通，要看班级里面的学生，孩子幼儿阶段属于模仿关键期，其他孩子的行为很容易被模仿。
孩子上混龄班好不好？ 蒙氏班的教育法要求孩子自我成长，如果家长能够配合，孩子在体验学习中发展出各种能力当然比一般、幼儿园、好，但蒙氏班强调的是按照幼儿的节奏，强调学习过程，学习能力上。
