ZKX's LAB

语文教研活动怎样提高学生阅读能力和阅读方法 登泰山记课内小测学生版

2020-09-26知识12

怎样立下一个坚定的意志,好好学习 一、培养明确的生活目的,确立明确的奋斗目标生活目的,人人都有,但性质、特点各不相同。比如,有的清楚,有的混沌;有的正确,有的错误;有的稳固,有的动荡;有的比较单纯,有的比较复杂。不论是哪一类,哪一种生活目的,都会对意志品质产生这样或那样的影响。要培养学生坚强、健康的意志品质,就必须使他们树立明确的、端正的、稳固的生活目的,就必须注意使其在较复杂的生活目的中,选择那种健康的、有益于人民和社会的生活目的,作为主导的生活目的,节制、清除那些有害的生活目的。青少年学生只有有了明确的、稳定的生活目的,才有可能为此而克服重重困难,争取达到希望的结果。我国北京市造纸厂的残疾青年工人刘京生的事例可以充分说明这一点。刘京生在失去双臂时,曾一度感到万念俱灰,经常徘徊在家门外的护城河边,望着河水出神。但当他在母校老师、工厂的团组织的帮助下,从痛苦中摆脱出来,又看到了光明的生活前途之后,他又变成了一个对生活充满信心的青年。他说,当我摆脱了个人痛苦的束缚,眼前就展现出广阔的世界。一个人能为国家、为人民尽力,生活就充实、幸福而有意义。这种炽热的追求新生活的欲望,使他的意志变得比常人更坚强。正如他所说的。

语文教研活动怎样提高学生阅读能力和阅读方法 登泰山记课内小测学生版

补写出下列名句名篇中的空缺部分。(6分) 1.悟已往之不谏, 。(陶渊明《归去来。 1.知来者之可追 2.秋水共长天一色 3.长使英雄泪满襟 4.使我不得开心颜 5.亦使后人而复哀后人也 6.破灭之道也

语文教研活动怎样提高学生阅读能力和阅读方法 登泰山记课内小测学生版

鄂教版八年级语文上册第26课《醉翁亭记》教案

语文教研活动怎样提高学生阅读能力和阅读方法 登泰山记课内小测学生版

语文教研活动怎样提高学生阅读能力和阅读方法 一、培养认读能力整体感知课文 认读就是用视觉来感知和辨识文字符号的过程。在阅读过程中它是最基本的活动。。

<<教学相长>>练习题,追加50 《学记》是中国古代的教育学自古以来,我们的祖先在祖国辽阔而富饶的土地上从事辛勤的劳动,与大自然进行着英勇的斗争,创造了悠久的历史文化,使我国成为世界上四大文明古国之一,也使我国成为世界上最早产生学校的国家之一。《学记》就是我国古代教育经验的总结,可称为我国古代的教育学。《学记》是《礼记》中的一篇,写作年代距今大约两千多年。据郭沫若同志考证,作者可能是孟子的学生乐正克。(《十批判书·儒家八派的批判》)《学记》是我国最早的一篇教育专著。全文只有一千二百二十九个字,对教育目的、学校制度、教育原则、教学原则、教学方法,以及教师的作用等问题,都作了比较全面的系统的论述,写得非常精练,非常深刻。历代封建统治者都把它奉为经典,用以指导设学施教,对我国古代教育的影响是十分深远的。《学记》是我国古代教育论著中的一份珍贵的历史遗产,是我们研究中国古代教育的宝贵文献。一《学记》代表新兴地主阶级的利益,本着儒家的德治精神,认为“建国君民”的最高目标在于“化民成俗”,使人民完全受统治阶级的道德的支配,它把教育提到首要的地位。《学记》说:“君子如欲化民成俗,其必由学乎!又说:“建国君民,教学为先。充分体现出。

#八年级#英语#学习策略#醉翁亭记

随机阅读

qrcode
访问手机版