学校健康教育的评价方案 为促进学校健康教育工作的开展，掌握学校健康教育活动的进程，调整和确定学校健康教育的目标，不断改进和完善学校健康教育，逐步使学校健康教育工作纳入科学化和规范化的轨道，本着科学、全面、可比、可行性原则，制定本评价方案。学校健康教育评价对象分为学校和教育行政两个层次。1、学校：指九年义务教育阶段普通中小学校。其中农村中心小学以下的学校及其它各类学校可根据本地实际情况参照执行。2、教育行政：指县级以上（含县级）各级教育行政部 以学校及各级教育行政部门自评为主，学校、各地教育行政部门之间互评及上级部门抽评为辅。各地间互评或上级部门抽评时，采用推荐和随机抽样各半的方法。被评学校分值指数≥0.5为通过，否则以互、抽评的得分和等级评定代替自评结果存档（分值指数；互、抽评分值提高数/自评分值提高数）。所评地区有一半以上的学校未获通过，则该地教育行政部门自评结果按减10分处理。各地中小学校和各级教育行政部门根据各地实际确定评价时间。每学年至少自评一次。原则上每学年由上级主管部门组织一次互评或抽评。各省、自治区、直辖市教育行政部门每年十月底以前将上一学年度的自评结果（表 4）报国家教委体育卫生与艺术教育司。。
什么是健康教育及教育的目的
学前儿童健康教育评价包括健康教育活动的评价和（）、（）。 参考答案：健康服务的评价；健康环境的评价
健康管理效果评价包括哪几个方面 职业健康监2113护管理 4.总则 5261 4.1职业健康监护目的 41024.1.1早期发现职业1653病、职业健康损害和职业禁忌证；4.1.2跟踪观察职业病及职业健康损害的发生、发展规律及分布情况；4.1.3评价职业健康损害与作业环境中职业病危害因素的关系及危害程度；4.1.4识别新的职业病危害因素和高危人群；4.1.5进行目标干预，包括改善作业环境条件，改革生产工艺，采用有效的防护设施和个人防护 用品，对职业病患者及疑似职业病和有职业禁忌人员的处理与安置等；4.1.6评价预防和干预措施的效果；4.1.7为制定或修订卫生政策和职业病防治对策服务。4.2责任和义务 4.2.1用人单位的责任和义务(1)对从事接触职业病危害因素作业的劳动者进行职业健康监护是用人单位的职责。用人单位 应根据国家有关法律、法规，结合生产劳动中存在的职业病危害因素，建立职业健康监护制度，保证劳动者能够得到与其所接触的职业病危害因素相应的健康监护。(2)用人单位要建立职业健康监护档案，由专人负责管理，并按照规定的期限妥善保存，要确保 医学资料的机密和维护劳动者的职业健康隐私权、保密权。(3)用人单位应保证从事职业病危害因素作业的劳动者能按时参加安排的职业健康检查，劳动者 接受健康。
你对大学生心里健康教育课有什么评价和建议？ 做一个大学生首先你要想到自己是一个家庭供养出来的，其次就是自己很快就要成为供养一个家庭的人，心里有父母，心里有对未来家庭的责任和面对生活的勇气，想到这些你就有了百分之60的健康心，很快要步入社会参与社交和工作了，不要嫉妒身边平步青云的富二代和关系户，不要羡慕单位溜须拍马的春风得意，不要参与小人的单位势力之争，做一个正直善良的人，这样以后身边会有一堆无话不谈的兄弟朋友，其实每个单位领导对身边的小人都清楚，只是他们需要这些小人做绿叶陪衬，但还是对正直的人心里有数也很信任的，但不会重用你，做好自己，知足常乐
