设计数字时钟电路原理图 这个电路图在电子系统设计（好像是第三版）这本书上有的，自己可以去查一下。其实要是你能搞明白这个电路的所有功能，那你的数电还是OK的！
关于数字电子钟的设计论文？ 由于集成电路制造技术日新月异，电子电路的设计日 趋复杂。为了能在电路付诸实现之前，完全掌握操作环境因素(如电源电压、温度等)对电路的影响，利用电脑辅助设计进行电。
数字钟电路设计与Multisim仿真，利用Multiim软件设计并仿真实现一个12小时或24小时制的数字钟，显示时、分、秒，有校时、整点报时功能，可以分别对时及分进行单独校时，使其。
Multisim数字时钟仿真设计 最低0.27元开通文库会员，查看完整内容>；原发布者：星韵似流水东北大学课程设计报告课程设计名称：数字电子技术课程设计专题题目：指导教师：学生姓名：学号：专业：计算机科学与技术班级：设计日期：2017年7月3日~2017年7月7日摘要时间对于人们来说总是那么的宝贵，工作的忙碌性和繁杂性容易使人们忘记当前的时间。于是，20世纪末，电子技术有了飞快地发展，不仅在通信技术上用数字信号替代模拟信号，数字时钟相比模拟钟能给人一种一目了然的感觉，它不仅可以同时显示时、分和秒，并且可以完成准确的校正。数字时钟具有走时精确，校准方便设计和使用简单的特点。对于Multisim软件进行数字时钟的设计和仿真。首先在Multisim创建好数字时钟的总电路图。然后用该软件中的仿真功能进行仿真。一个数字时钟需要振荡器，计数器，译码器和显示器电路精确时间“小时”“分”“秒”与数字显示，并需要校正电路，e799bee5baa6e78988e69d8331333433623735使其准确的工作，也可有定时和计时功能。数字钟及扩大其应用，有着非常现实的意义。在本文中，multisim14.0的基础上设计的数字钟，由数字集成电路，数码组成。关键词：数字钟，振荡器，计数器译码，显示，仿真。
什么是EDA软件？ EDA不是软件，是一种技术^EDA技术的概念EDA技术是在电子CAD技术基础上发展起来的计算机软件系统，是指以计算机为工作平台，融合了应用电子技术、计算机技术、信息处理及智能化技术的最新成果，进行电子产品的自动设计。利用EDA工具，电子设计师可以从概念、算法、协议等开始设计电子系统，大量工作可以通过计算机完成，并可以将电子产品从电路设计、性能分析到设计出IC版图或PCB版图的整个过程的计算机上自动处理完成。现在对EDA的概念或范畴用得很宽。包括在机械、电子、通信、航空航天、化工、矿产、生物、医学、军事等各个领域，都有EDA的应用。目前EDA技术已在各大公司、企事业单位和科研教学部门广泛使用。例如在飞机制造过程中，从设计、性能测试及特性分析直到飞行模拟，都可能涉及到EDA技术。本文所指的EDA技术，主要针对电子电路设计、PCB设计和IC设计。EDA设计可分为系统级、电路级和物理实现级。2 EDA常用软件EDA工具层出不穷，目前进入我国并具有广泛影响的EDA软件有：multiSIM7（原EWB的最新版本）、PSPICE、OrCAD、PCAD、Protel、Viewlogic、Mentor、Graphics、Synopsys、LSIIogic、Cadence、MicroSim等等。这些工具都有较强的功能，一般可用于几个方面，例如。
数字钟课程设计原理图以及制作方法 数字中电子技术课程设计报告 数字电子技术课程设计报告 题 目：数字钟的设计与制作 学 年 学 期：专 业 班 级：学 号：姓 名：指导教师及职称：讲师 时 间：地点：设计目的 熟悉。
proteus软件的优点有哪些 支持通用外设模型：如字符lcd模块、图形lcd模块、led点阵、led七段显示模块、键盘/按键、直流/步进/伺服电机、rs232虚拟终端、电子温度计等等，其compim(com口物理接口模型。
电子时钟设计 新手 拿分来了什么都不会只会单片机一功能模、设计指标：1.显示时、分、秒。2.可以24小时制或12小时制。3.具有校时功能，可以对小时和分单独校时，对分校时的时候，停止分向小时进位。校时时钟源可以手动输入或借用电路中的时钟。4.具有正点报时功能，正点前10秒开始，蜂鸣器1秒响1秒停地响5次。5.为了保证计时准确、稳定，由晶体振荡器提供标准时间的基准信号。二、设计要求：1.画出总体设计框图，以说明数字钟由哪些相对独立的块组成，标出各个模块之间互相联系，时钟信号传输路径、方向和频率变化。并以文字对原理作辅助说明。2.设计各个功能模块的电路图，加上原理说明。3.选择合适的元器件，在面包上接线验证、调试各个功能模块的电路，在接线验证时设计、选择合适的输入信号和输出方式，在充分电路正确性同时，输入信号和输出方式要便于电路的测试和故障排除。4.在验证各个功能模块基础上，对整个电路的元器件和布线，进行合理布局，进行整个数字钟电路的接线调试。三、制作要求：自行装配、接线和调试，并能检查和发现问题，根据原理、现象和测量的数据分析问题所在，加以解决。学生要解决的问题包括元器件和面包板故障引起的问题。四、设计报告内容。
