有适合小学一年级朗诵比赛的散文诗吗？三分钟之内的，谢谢
我是一年级小孩的妈妈，我该不该出去上班？ 工作是一定要工作。但工作分很多种，不一定工作就都是完全顾不上管孩子了，尤其你孩子现在这个阶段，需要大人的指导与陪伴。可以根据自己的兴趣特长自主创业（做微商或者自媒体等等），时间相对灵活点。现阶段你陪伴孩子时间多点，创业可能发展慢点，但孩子慢慢大了，你培养他学习自主，生活自理，往后你才会有更多时间做自己的事情。
一年级美文摘抄大全 一大早躺在床上，感觉窗外不象往日那样阳光明媚，起来站在阳台从窗口向外望去，外面下着小雪加雨。已经是4月天了，早春白杨的枝头，嫩芽是多么渴望这雨水的滋润呀。估计这场雨雪过后，北方的大地，那熟悉的青绿，即将铺满在田野、乡村、小路旁。此时此刻，我是那么明显的感觉到这春天的气息，就在我的身旁，她是如此的接近我，让我感觉到是多么的亲切；她是那么的沁人心扉，别样的泥土的芳香，令人陶醉其中。这种体会，平常在城里生活，是很难体会得到的。窗外远处县城中学的操场上，孩子们在户外活动，爽朗的笑声从湿润的空气中传来，若隐若现。我很想与人分享我此时的感受，可我环顾四周，却发现自己显得那么孤单。那么，写一小段文字，自我倾诉，心情，开始逐渐的好起来，今天的工作，也可以有序的展开了。
一年级的孩子每天要求写日记，现实吗？ 首先谢谢邀请。这个问题的提出很有现实意义，在我看来：1，小学生写日记是一个很好的培养锻炼孩子读写能力，从小养成爱动脑筋，善于观察、勤于思考、于细微处发现问题、分析问题、解决问题，培养提高文学素养、逻辑思维和创新能力的有效途径和方法，简言之，是一种童子功夫。因此，鼓励支持指导孩子养成坚持不懈的日记写作，不仅是必要的同时也是可行的。2，但是尚在小学阶段的孩子坚持写日记，有一个度的把握问题，在实际操作的过程中，要力避急于求成，坚持循序渐进，否则就会出现孩子的逃避腻烦心理，造成揠苗助长的不良后果。3，这里需要特别注意的是，小学低年级的孩子，尚处于字词积累阶段，写日记最大的障碍就是有好多字还不会写，需要有人帮忙，这就给家长增添了许多额外压力和负担，因为家长毕竟精力也是有限的，这种情况的存在，也给学生家长和学校老师造成了一定矛盾。对此，最好的处理方法就是边学边写边识字，学以致用，用中求学，还能促进课堂书本学习的积极性，实在不会写可以用拼音或者简单的图形符号来代替，去完成一个意思表达。4，起步伊始，哪怕只写出一两个字词也是值得鼓励的，然后慢慢积累从一两句到三四句，再到把写出来的句子连接成文，以点带面，。
【跪求】适合一年级朗诵的经典美文，主题是爱国！ 《祖国》老师说祖国比2113蓝天还高5261我便放出一个彩色的风筝在轻盈的翅膀上4102我的心如风笛唱个1653不停妈妈说祖国比春天还美我就走向五彩的花丛每一颗晶亮的露珠嵌着我惊喜的眼睛我说祖国就是我的课本每一页都五彩缤纷我读呀 读呀一定要把她读懂那里面有-原子能电站还有航天的飞船.《可爱的祖国》可爱的中国，你创造了辉煌的历史，你养育了伟大的民族。我自豪你的悠久，数千年的狂风吹不折你挺拔的脊背，我自豪你的坚强，抵住内忧外患闯过岁月蹉跎。我自豪你的光明，中华民族把自己的命运牢牢掌握，我自豪你的精神，改革勇往直前开放气势磅礴.
小孩子读一年级就开始让他住宿好吗？ 小孩一年级就开始住宿也好也有不好。好是因为孩子从小小年级就开始从心智上身体上有了一个独立自主的锻炼，应该是好事多磨的一种历练。不好，是因为孩子毕竟还小，很多方面还不成熟，缺乏种种必要的应对能力，遇到问题或者困惑处理不好可能会给孩子造成终身的心里阴影，影响孩子的健康成长。总之，利弊各半，劝君甚选。朋友们你们聊吧
