五年级上册语文一、二、三、四、五、六、七、八单元的作文。每个单元来一篇，要写具体.自己写的一、我和书的故事二、20年后的故乡三、介绍一种物品四、生活中的启示五、遨游汉字王国
我的自述初中作文400字 我的自述初中作文范文400字（精选5篇） 在平时的学习、工作或生活中，大家总少不了接触 作文 吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的。
我13岁在网上认得一个男的意识到自己的错误想分手可她拿父母威胁我怎么办 建议报警
一年级的孩子不会读题目，很多字不认识，怎么办？ 针对这一问题我有话说，孩子识字量不够，确实会对题目的理解带来障碍，下面我就具体来说一下针对这样的情况具体该如何做：第一种方式：集中攻克题目中生字、生词以及常见专业术语！细心的家长可能会发现，孩子的试卷当中，题干部分的一些提问或者说明文字很多都是固定的，或者说经常会反复出现的，比如：1、语文试题题干当中经常出现的字词：顺序、选择、填、适当、正确、错误、搭配、根据、括号、连一连、看一看、笔顺2、数学试题题干当中经常出现的字词：算、填、规律、列算式、填空、圈一圈、解决、问题、尺子、钟表、计算有心的家长可以把历年一年级试卷拿来分析一下，把所有题干当中出现的生词都做一个总结，然后都标上拼音，集中教孩子去识记，每天坚持阅读识记，用不了多久就记住了！第二种方式：考虑到一年级考试并不是很多，可以把孩子练习册等学习资料上出现的生词，提前标注拼音！我们要明白的一点是，孩子重要的是了解题目的意思，而不是说强迫孩子去识记，不管采用什么方法，孩子只要能把题目通读下来，这就是我们最终的目的，至于生字生词早晚孩子是要学的，所以我们不妨把拼音先标注好了，并且教给孩子去读，保证孩子读会的前提下再去做题！第三种方式：。
《红楼梦》金陵十二钗的结局？
接到一个补习的女生，小学四年级连一年级的字都不一定会认得，不是智商偏低的孩子，该如何补习？ 你没有说这个孩子补哪一科，那么我暂且认为她补语文吧。我师范大学汉语言文学毕业，大学做了四年家教，毕业当了五年高中老师，期间一直在培训机构兼职代课，从一年级到高三都教过很多。四年级的孩子，如果你只教她认字，那么很快你会崩溃，孩子会不耐烦，而她的家长估计也要崩溃了来找你了。教你几点我的经验吧。1，认真备课，每节课教授的的内容都书面化。每节课以孩子当前的课本为主要教授内容，然后想办法扩引一二三年级的课本知识。所谓课本知识也就是字词句，文章，标点符号，句型，多音字，形近字，近义词，反义词，病句类型，阅读理解（记叙文，说名文，议论文），写作。贪多嚼不烂，每节课合理安排时间，精力和内容，保证教和学的质量。2，一定要给她和她的爸妈强调阅读的重要性，然后督促她们花大量时间去阅读，没有大量阅读做辅助，你的知识点的讲授是不能提高她的成绩的，并且要求她做摘抄。3，方法很重要。往往成绩差的孩子会有厌学症，长时记忆能力差，注意力不集中的问题。所以早期接触要努力发现她的问题，然后解决。游戏，记忆术，让她参与教学，重复等等，特别重要，如果只是一味地你讲她听，学习效果不会很好。4，孩子的问题很多都不只是孩子的问题，去了解。
如果一个女生很好，很喜欢你，但是她过去犯了个小错误，我应该怎么给自己洗脑去接受这个错误，她是我的初恋？ 我记得我们年轻那会儿，是90年代也到了谈婚论嫁的年纪。我有一个小哥们儿就找了一个女朋友。这个人女孩儿挺好挺善良的，跟我们大家相处的也非常的好。可突然有一天我哥们儿跟我说他跟女朋友分手了。我问分手的原因，他说这个女孩子跟人家处过对象，甚至都住过人家里去了。于是我跟我的朋友说，你爱她吗？我朋友很坚定的点点头。于是我跟他说，不要因为一个人的过去，你就判定了这个人不好什么事情不要因为别人说什么了，你爱的意念就动摇了，这还是什么爱情，你别看别人说的，你要相信你自己看到的呀。后来我这哥们儿确实也是心里有人家，两个人又和好如初了。到现在人家已经结婚生子20多年了。所以我说做人做事别老计较人家的过去，只要看着这个女孩子人品好，又没有什么出格的事情，有一些之前发生的事情咱们就当没发生过一样，其实相爱就相爱到一种互相信任的程度。就应该有一种我相信你，我就接受你的那种态度。这样的话才会能成一个美满的婚姻，所以说别把这件事情放在 心上。还是坚持自己的想法，如果爱就不计较。
检讨书，骂人老师叫我写1000字检讨，好的话我给50分 要态度诚恳 先向老师道歉 再说以后不再犯同样的错误 态度一定要诚恳才有效 毕竟你是在人家手下学东西 人在屋檐下不得不低头 毕业后谁还认得谁啊。以下供你参考：XX老师：。
