循环使用的例子有哪些 教科书循环使用教科书循环使用的好处显而易见。有关统计数据表明：我国现有在校中小学生2.2亿人，以每年生均15册课本推算，一年就要用课本30多亿册，而印制这些教科书需消耗纸张55万吨。若以每生产1吨纸需砍伐20多棵碗口粗的大树估算，55万吨纸就得砍掉大树1100多万棵(约相当于2.2万公顷森林)。不仅如此，生产1吨纸还需消耗约100吨水、600度电、1.2吨煤和300公斤化工原料。其实教科书循环使用的好处远不止于此。曾大力提倡“绿色教育”的华中师范大学教育学院教授周洪宇说，对国家而言，教科书循环使用节省了教育经费，节约了资源，有利于环保，某种程度上体现了循环经济的要旨和科学发展观；对家庭而言，可减轻家庭的经济负担，特别是对贫困家庭学生的作用更加明显；另外，提倡教科书循环使用还可以纯化社会风气，减少教材垄断发行过程中出现的腐败行为。
找一些废物循环利用的例子 水先用来洗米，然后用来洗菜，然后用来拖地，然后用来冲厕所。大可乐瓶子用来做工艺品，或者插花壶。
谁能帮我提供10个水资源循环利用实例？ 当今世界面临着人口、资源与环境三大问题，水资源是各种资源中不可替代的一种重要资源。水资源与环境密切相关，也与人口间接有关，因此水资源问题已成为举世瞩目的重要问题之一。地球表面约有70%以上为水所覆盖，其余约占地球表面30%的陆地也有水的存在。地球总水量为138.6×108亿m3，其中淡水储量为3.5×108亿m3，占总储量的2.53%。由于开发困难或技术经济的限制，到目前为止，海水、深层地下水、冰雪固态淡水等还很少被直接利用。比较容易开发利用的、与人类生活生产关系最为密切的湖泊、河流和浅层地下淡水资源，只占淡水总储量的0.34%，为104.6×104亿m3，还不到全球水总储量的万分之一。通常所说的水资源主要指这部分可供使用的、逐年可以恢复更新的淡水资源。可见地球上的淡水资源并不丰富。全球各种水体储量见表1。尽管水是一种可再生资源，但是它的数量和再生速度都是有限的。况且这部分水分布极不均匀。随时着经济的发展和人口的增加，世界用水量在逐年增加，世界各年用水量增长情况见表2。目前全球人均供水量比1970年减少了1/3，因这在这期间地球上又增加了18亿人口。按照水文学家的估算，年人均拥有水量为1000~2000m3的国家可定为水紧张的国家，当该数字。
如何把家中的水有效的利用起来。（水循环利用），水，是生命之源。这个对于南方人来说，比较难理解。但对于北方来说，一个星期洗一次澡都是常事，可想而知，水对于我们有多。
生活中有哪些水循环的例子 我给你说三个例子吧，喜欢请采纳！1、夏天 海水蒸发遇冷变为水滴 水滴相遇变大到一定值落下形成雨 雨水汇聚成河流流入大海完成一次循环 2、冬天 水蒸气遇冷变为冰晶 落到。
请举一些自然界中水循环的过程的例子（至少三个） 1、夏天 海水蒸发遇冷变为水滴 水滴相遇变大到一定值落下形成雨 雨水汇聚成河流流入大海完成一次循环2、冬天 水蒸气遇冷变为冰晶 落到地面形成雪 雪融化汇集到河流 流入大海 完成一次循环3、植物吸收水分在体内循环 以蒸汽形式散发到空中 蒸汽遇冷变为水滴 以雨的形式落回地面得到水完成循环
生活中的水资源循环利用 举些例子，最好能有一小段，调理清晰些，急！！！谢谢 洗完菜的水可以拖地，可以冲厕所或者浇花浇草
