我的老师（魏巍） 求魏巍的生平和写作背景.别超过50个字， 我的老师（魏巍）求魏巍的生平和写作背景.别超过50个字，我的老师（魏巍）求魏巍的生平和写作背景.别超过50个字，魏巍(1920.3.6—2008.8.24)原名魏鸿杰，曾用笔名红杨树，出生。
我的老师的写作背景 20世纪50年代中期，我国正处于社会主义建设时期，各行各业都需要大量德才兼备的合格人才。教育，是人才的摇篮。因此，振兴教育被提上议事日程。1956年9月底，应《教师徒报》之约，魏巍写了这篇《我的老师》。1959年，此文收入作者的散文集《春天漫笔》，后又收入《建国十年文学创作选<；散文特写>；》。原文近四千字。作者在原文中，以儿童的眼光和心理回忆了他小学的三位教师：凶狠无情的柴老师、温柔和蔼的蔡老师和严厉粗暴的宋老师，抒写了自己对蔡老师的挚爱，对柴老师、宋老师的畏惧。对比之中，鲜明而深刻地揭示了文章的主旨：对于教师这种崇高的职业来说，最重要的是要有一颗热爱儿童的心。正如魏巍所说：“假如没有这样的心，那么热爱祖国，社会主义建设，也就成了空的。那些改进方法，对党负责，编制教案，如此等等也就成为形式。课文节选了以蔡老师为主要描写对象的那一部分。写作此文时，魏巍已经和蔡老师分别20多年了，但是，蔡老师温柔美丽的形象、崇高的师德、渊博的知识、高超的教学艺术和那颗慈母般的‘心灵，无时无刻不在撞击着作者的心灵，作者也无时无刻不在思念着自己的老师作者说他在动笔之前，确实又回到了他的童年，或者说沉入到他的童年，对那时。
谁知道龟虽寿与观沧海的写作背景 明天老师就要收了 帮我一下 谢谢 就这些楼主看看有用没这首诗名为《龟虽寿》，作者是东汉末年著名的政治家、军事家曹操，此诗约作于公元208年初他平定乌桓叛乱、消灭袁绍残余势力之后，南下征讨荆、吴。
魏巍 我的老师 写作背景 写作背景简介：本世纪50年代中期，我国正处于社会主义建设时期，各行各业都需要大量德才兼备的合格人才。教育，是人才的摇篮。因此，振兴教育被提上议事日程。1956年9月底，应《教师徒报》之约，魏巍写了这篇《我的老师》。1959年，此文收入作者的散文集《春天漫笔》，后又收入《建国十年文学创作选<；散文特写>；》。原文近四千字。作者在原文中，以儿童的眼光和心理回忆了他小学的三位教师：凶狠无情的柴老师、温柔和蔼的蔡老师和严厉粗暴的宋老师，抒写了自己对蔡老师徒的挚爱，对柴老师、宋老师的畏惧。对比之中，鲜明而深刻地揭示了文章的主旨：对于教师这种崇高的职业来说，最重要的是要有一颗热爱儿童的心。正如魏巍所说：“假如没有这样的心，那么热爱祖国*，社会主义建设*，也就成了空的。那些改进方法*，对党负责*，编制教案*，如此等等也就成为形式。课文节选了以蔡老师为主要描写对象的那一部分。写作此文时，魏巍已经和蔡老师分别20多年了，但是，蔡老师温柔美丽的形象、崇高的师德、渊博的知识、高超的教学艺术和那颗慈母般的‘心灵，无时无刻不在撞击着作者的心灵，作者也无时无刻不在思念着自己的老师作者说他在动笔之前，确实又回到了他的童年，或者说。
走遍天下书为侣的写作背景。急用。 1924-2004尤安·艾肯是英国女作家，曾获英国\"卫报\"小说奖.安徒生文学奖获得者写给儿童的话，也是写给全人类的。应该让孩子们相信世界上真的有长满书的大树。。
当你想起我的创作背景 该歌曲本是莫文蔚的唱片公司向词曲作者李偲菘预定的作品，后来尚雯婕无意间听到了这首Demo。从那天起，尚雯婕的脑海里反复的出现这个旋律，她便努力争取演唱这首歌的机会。李偲菘老师为诚意所动，将歌曲送给尚雯婕。这是一首在早在2007年就录制完成的作品。公司在帮尚雯婕婕制作《在梵高的星空下》时，在全部歌曲录制完成后送往国外进行后期处理，结果母带制作师将《当你想起我》遗漏。协调补救之时，尚雯婕向公司提出申请，希望暂时不发表这首歌。《当你想起我》，被尚雯婕称为“痛苦至极的情歌”，在录歌时曾为歌词所感动，三度泣不成声。尚雯婕一个人躲在昏暗的录音棚角落里，久久不出来。歌曲的监制人刘芳老师似乎猜到尚雯婕被这首歌触及往事，便没有去安慰打搅。再次录音的尚雯婕，放弃了歌唱特质与技艺，拿出心中感性敏感的痛楚，一气呵成地完成了这首作品。绝大多数的工作人员都被演唱的情绪与呐喊感染，各自偷偷的拭去眼角泪痕。
我最好的老师 作者的写作背景 我最好的老师 作文范例：说到老师，使我想起了教我一年级语文的郭老师。她个子较矮，可她胖胖的脸上总是带着笑容。她雪白雪白的头发告诉了我们，她就快退休了，所以我们更是认认真真地听她讲每一堂课。她的风趣幽默总能让整个教室发出欢快的笑声。“排队啦！我来看看谁是班上的拖拉大妈！她虽然不会说外语，杭州话却说得很地道，还常常这样对我们说话呢！别看她一把年纪，还很爱运动，每当运动会要来临了，她早早地提前一个月就会要我们开始训练，还和我们一块跑，使我们提起精神，劲道更足了，所以我们总能拿第一。我已经几年没见到郭老师了，可她的样子一直深深地留在我的心中。她一定还和以前一样，风趣幽默而且特爱运动！
老师领进门范文的写作背景是什么 写作背景：作者回忆了童年2113时代，重点描写5261一次讲课在启蒙教师的4102启发引导下，从小受到文学感染，在心1653田里播下了文学的种子，表达作者尊敬老师，热爱老师，对老师深深的感激之情。文章意义：作者用格言式的语句，说明了教育对人的巨大影响，感谢老师对自己的启蒙教育。文章用深情的回忆、具体的事例说明田老师“很有口才，文笔也好”。扩展资料：作者刘绍棠13岁开始发表作品，20岁成为中国作家协会最年轻的会员。他的作品通常以乡村生活为题材，格调清新淳朴，文笔通俗晓畅，描写从容自然，结构简洁完整，乡土色彩浓郁。他文学作品，有不少被译成外文在世界各国广泛流传。他走上乡土文学之路，是受到老作家孙犁和肖洛霍夫的影响。由于受到孙犁的赞赏，其作品常常在孙犁主编的《天津日报》文艺周刊上发表。著作：《青枝绿叶》、《老师领进门》又名《师恩难忘》（选入人教版6年级下册语文书、苏教版五年级上册语文书）、《山楂村的歌声》、《中秋节》、《娥眉》《运河的桨声》、《蒲柳人家》（节选入人教版九年级下册语文书）、《瓜棚柳巷》、《荇水荷风》、《小荷才露尖尖角》等。参考资料来源：-老师领进门
魏巍 我的老师 写作背景 1写作背景编辑 20世纪50代期我处于社主义建设期各行各业都需要量德才兼备合格才教育才摇篮振兴教育提议事程19569月底应《教师徒报》约魏巍写篇《我。
我最好的老师 作者的写作背景 时间、历史背景等 课文讲述了作者六年级时的科学课老师怀特森先生的故事。他是一个很有个性的人，教学方法独特，他用出乎意料的方法培养学生。
