学习数字媒体技术专业是一种怎样的体验？ 这个专业2113是个新兴专业，有较广5261阔的就业前景，可以面向互4102联网企业，也可影视传媒行业，或者游戏动漫领域1653。对学生的技术功底和艺术感觉都有一定的要求，同时需要在实践中不断地积累经验，适合找准方向专供读研。专业背景数字媒体技术专业是集数字技术应用与艺术创作为一体，属于计算机类。培养具有扎实的数字媒体技术应用基础和艺术理论基础。掌握数字技术在影视艺术领域，网络多媒体艺术领域中的应用原理，基本知识和技能，能利用先进的数字媒体技术手段来进行数字影视节目制作，CG创作，艺术设计等专业学科。要求有较好的数学，物理，外语。计算机等学科基础。具有一定的美术功底，色盲，色弱不宜报考。主要课程有：计算机基础，程序设计语言，软件工程，数据结构，操作系统，数据库原理，面向对象程序设计，多媒体技术，计算机网络，计算机图形学，人机交互技术，移动数字娱乐开发技术，绘画基础，构成设计基础，3D美术设计，影视技术基础，影视后期制作，动画设计基础，动态捕捉技术，游戏开发，游戏软件测试等。毕业去向：可在政府机关，新闻媒体，出版，商贸，教育，信息咨询及it相关领域从事数字媒体开发，音视频数字化，网站开发与维护，。
什么是数字媒体 数字媒体2113数字媒体是指以二进制5261数的形式记录、处理、传播、获取过4102程的信息载体，这些载体包括数1653字化的文字、图形、图像、声音、视频影像和动画等感觉媒体，和表示这些感觉媒体的表示媒体（编码）等，通称为逻辑媒体，以及存储、传输、显示逻辑媒体的实物媒体。数字媒体技术是信息与通信工程学科专业术语，其中的概念和分析方法广泛应用于通信工程、自动控制、信号与信息处理、电路与系统等领域。按时间属性分，数字媒体可分成静止媒体和连续媒体。基本信息中文名：数字媒体英文名：Digital media形式：二进制数过程：记录、处理、传播、获取属性：信息载体影响行业：消费业、制造业等发展方向：视频网站和社交媒体发展定位数字媒体的发展不再是互联网和IT行业的事情，而将成为全产业未来发展的驱动力和不可或缺的能量。数字媒体的发展通过影响消费者行为深刻地影响着各个领域的发展，消费业、制造业等都受到来自数字媒体的强烈冲击。各种数字媒体形态正在迅速发展同时也各自面对种种发展瓶颈，中国这个拥有最大的互联网用户群体的市场也成为国际数字媒体巨头的必争之地。目前5亿多中国网民常常观看在线视频的现状，预示着在线视频即将成为。
考研想考数字媒体技术，究竟考研有没有这个专业？如果有，为什么查考 当然有了，就叫数字媒体技术，有的会在计算机的方向里。首选北京邮电大学。厦门大学是985，可以考考这个。华中师范大学，福州大学这两个也有数字媒体技术，是211大学。山东。
我是学数字媒体技术的，想在电视台工作，但不知道具体干什么工作？ 我跟你学一样的专业~可以学剪辑和视频后期特效（设计软件有pre Aftereeffects）还有摄影也可以~你们应该学吧还有就是电脑方面的维护~其实能干的挺多的~就是看你能不能进电视台了~
数字媒体技术现在是属于计算机专业吗？ 数字媒体技术专业属于计算机和设计学的交叉专业。数字媒体技术，此专业最早出现在北京，目前实力较强的大学是广东工业大学、南京大学、浙江大学、中国传媒大学、吉林动画学院及浙江科技学院等。本专业培养德智体美全面发展的、面向当今信息化时代的、从事数字媒体开发与数字传播的专业人才。毕业生将兼具信息传播理论、数字媒体技术和设计管理能力。可在党政机关、新闻媒体、出版、商贸、教育、信息咨询及IT相关等领域，从事数字媒体开发、音视频数字化、网页设计与网站维护、多媒体设计制作、信息服务及数字媒体管理等工作。扩展资料研究内容以数字媒体、网络技术与文化产业相融合而产生的数字媒体产业，正在世界各地高速成长。数字媒体产业的迅猛发展，得益于数字媒体技术不断突破产生的引领和支持。数字媒体技术是融合了数字信息处理技术、计算机技术、数字通信和网络技术等的交叉学科和技术领域。数字媒体技术是通过现代计算和通信手段，综合处理文字、声音、图形、图像等信息，使抽象的信息变成可感知、可管理和可交互的一种技术。数字媒体技术主要研究与数字媒体信息的获取、处理、存储、传播、管理、安全、输出等相关的理论、方法、技术与系统。由此可见，数字媒体技术。
我儿子现在大一读的计算机专业，大三分计算机科学与技术和物联网工程，到底该如何选择呢？ 计算机类：包括计算机科学与技术、软件工程、信息安全、数字媒体技术、物联网工程、空间信息与数字技术、网络工程、网络空间安全、电子与计算机工程等。上述几个专业，目前来看除了计算机科学与技术外，软件工程、信息安全、数字媒体技术、物联网工程、空间信息与数字技术、网络工程、电子与计算机工程等，就业率都很高。物联网工程专业一、培养目标培养适应我国IT产业发展需要、具备计算思维和工程理念，德、智、体、美全面发展，具有良好的思想品质与职业道德、工程意识和素质，具备较强的社会适应能力、工程实践能力和应用创新能力，具备自主学习和终身学习的意识和能力，具备良好的写作沟通技能，富于批判精神、创新精神以及团队合作精神，具备国际视野和跨文化环境下的交流、合作与竞争能力，能够从事计算机软硬件系统的设计、研发、维护和应用等方面工作的高级人才。二、规格要求本专业的学生应具有爱岗敬业、求实创新、团结合作的品质；具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。应具有良好的科学素养、较强的创新意识；具有全面的文化素质、良好的知识结构和较强的适应新环境、新群体的能力，以及良好的语言（中、英文）运用能力。本专业学生主要学习物联网工程。
