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研学旅行 | 濮阳市油田第四小学《学国学经典 做追梦少年》活动纪实

2020-09-25新闻21

学国学经典 做追梦少年

濮阳市油田第四小学

研学旅行 | 濮阳市油田第四小学《学国学经典 做追梦少年》活动纪实

2020年9月23日,濮阳市油田第四小学三年级同学们在老师及龙视研学导师的带领下开展《学国学经典 做追梦少年》研学旅行课程。 国学经典是代代相传的民族文化精髓,经典中承载的 “仁、义、礼、智、信 、忠、孝、悌、廉、耻”的道德伦理观,构成中华传统文化的核心价值体系,对于学生们世界观的形成至今仍具有现实指导意义。

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拜师礼

师者,传道授业解惑也。父母给我生命,老师给我慧命,尊师才能重道。拜师礼活动,引导学生在传承传统文化的基础上,树立孝亲尊师的正确观念,让学生从小学会做人做事,学会求知,学会生存。

祭拜至圣先贤孔子,孔子名丘,字仲尼,鲁国陬邑(今山东曲阜)人,中国古代伟大的思想家、教育家、儒家学派创始人。

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一拜老师,学高为师,德高为范。再拜老师,精心指教,诲人不倦。三拜老师,工作顺利,幸福安康。

中国素称“礼仪之邦”,“拜师礼”只是其中一部分,通过拜师礼让每一个孩子在潜移默化中感受中国传统文化的魅力,让每一个孩子懂得尊师重道的思想,同时加深孩子与老师之间的师生情,也用传统文化礼仪,规范学生的行为举止。

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参观农耕文化展馆

中国古代一些知识分子以半耕半读为合理的生活方式,以“耕读传家”、耕读结合为价值取向,形成了一种“耕读文化”。同学们参观农耕文化展馆,让学生参观耧、犁耙、纺车、水车、石碾等传统耕作工具,了解用途用法,让每位同学都能有所乐,有所得!

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游学“西河书院”

班家耕读小镇是孔子周游列国的“西河返驾”之处,西河书院因孔子学生子夏在西河讲学而得名。西河书院主要展示了孔子居卫10年的经历、儒家思想的形成与确立、子夏西河设教为儒家思想发展做出的突出贡献等。

研学旅行 | 濮阳市油田第四小学《学国学经典 做追梦少年》活动纪实

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演绎国学情景剧

学生们在导师的指导下,深入体验孔子六大思想,学习圣人孔子的刻苦勤奋、谦虚好学、坚韧不拔、孝悌包容、实事求是、忠诚守信的品质,通过情景渲染,场景布置,角色扮演,演绎课本剧,让学生从小学会踏踏实实做事,老老实实做人,学会求知,学会生存。

研学旅行 | 濮阳市油田第四小学《学国学经典 做追梦少年》活动纪实

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集体用餐

集体用餐,规范孩子纪律意识,培养自我约束能力,让孩子们更深入的融入团队,培养孩子之间的同学情谊,提升孩子自立能力。

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就餐配乐

乐是“六艺”之一。我们专门设置了古琴弹奏环节,让孩子们聆听古琴弹奏经典曲目,深入感受传统礼乐的古典纯朴和国学文化的独特魅力。

研学旅行 | 濮阳市油田第四小学《学国学经典 做追梦少年》活动纪实

国学探索

国学研学之寻找孔子留下的宝藏,在小队长带领队员与教练的引导下,今天下午孩子们完成了 班家耕读小镇国学探索寻宝研学。

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论语朗诵—《论语十则》

论语在我们中华民族传统文化中有着重要的地位,特别是其中蕴含的为人处事的道理,是值得我们每一个人去学习发扬的,通过集体分条朗诵论语,让孩子们感受国学精髓。

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六艺之射箭

射艺是中国传统的射箭运动,为历代儒家学说推崇的六艺之一的“射”发展而来,在西周已经发展成作为陶冶性情之用。射者沿循特定的程序和动作。用华弓(中国传统弓)将羽箭射向目标。射箭过程中所必备的姿态、礼仪、心力、修养等,都能充分煅炼射手的心,从而使得孩子们拥有一个坚定的目标。

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合影留念

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○#孔子#濮阳市#中国收藏

祭拜至圣先贤孔子,孔子名丘,字仲尼,鲁国陬邑(今山东曲阜)人,中国古代伟大的思想家、教育家、儒家学派创始人。

一拜老师,学高为师,德高为范。再拜老师,精心指教,诲人不倦。三拜老师,工作顺利,幸福安康。

中国素称“礼仪之邦”,“拜师礼”只是其中一部分,通过拜师礼让每一个孩子在潜移默化中感受中国传统文化的魅力,让每一个孩子懂得尊师重道的思想,同时加深孩子与老师之间的师生情,也用传统文化礼仪,规范学生的行为举止。

参观农耕文化展馆

中国古代一些知识分子以半耕半读为合理的生活方式,以“耕读传家”、耕读结合为价值取向,形成了一种“耕读文化”。同学们参观农耕文化展馆,让学生参观耧、犁耙、纺车、水车、石碾等传统耕作工具,了解用途用法,让每位同学都能有所乐,有所得!

游学“西河书院”

班家耕读小镇是孔子周游列国的“西河返驾”之处,西河书院因孔子学生子夏在西河讲学而得名。西河书院主要展示了孔子居卫10年的经历、儒家思想的形成与确立、子夏西河设教为儒家思想发展做出的突出贡献等。

演绎国学情景剧

学生们在导师的指导下,深入体验孔子六大思想,学习圣人孔子的刻苦勤奋、谦虚好学、坚韧不拔、孝悌包容、实事求是、忠诚守信的品质,通过情景渲染,场景布置,角色扮演,演绎课本剧,让学生从小学会踏踏实实做事,老老实实做人,学会求知,学会生存。

集体用餐

集体用餐,规范孩子纪律意识,培养自我约束能力,让孩子们更深入的融入团队,培养孩子之间的同学情谊,提升孩子自立能力。

就餐配乐

乐是“六艺”之一。我们专门设置了古琴弹奏环节,让孩子们聆听古琴弹奏经典曲目,深入感受传统礼乐的古典纯朴和国学文化的独特魅力。

国学探索

国学研学之寻找孔子留下的宝藏,在小队长带领队员与教练的引导下,今天下午孩子们完成了 班家耕读小镇国学探索寻宝研学。

论语朗诵—《论语十则》

论语在我们中华民族传统文化中有着重要的地位,特别是其中蕴含的为人处事的道理,是值得我们每一个人去学习发扬的,通过集体分条朗诵论语,让孩子们感受国学精髓。

六艺之射箭

射艺是中国传统的射箭运动,为历代儒家学说推崇的六艺之一的“射”发展而来,在西周已经发展成作为陶冶性情之用。射者沿循特定的程序和动作。用华弓(中国传统弓)将羽箭射向目标。射箭过程中所必备的姿态、礼仪、心力、修养等,都能充分煅炼射手的心,从而使得孩子们拥有一个坚定的目标。

合影留念

#诸子百家

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