物体吸热本领与表面颜色关系 将一个瓶子用涂料涂黑，用橡皮泥把两个空的矿泉水瓶封好，在上面各插一吸管，吸管加少量红墨水，要求液面等高，放在光源下一段时间，观察吸管中墨水高度的变化.被涂黑的瓶子会吸收更多的热，瓶内的空气受热膨胀，所以墨水升高的距离比较大
物体的颜色与吸热的本领有关系吗 物体的吸热能力与物体的颜色有关，颜色越深，吸热能力越强。希望对
在探究“比较不同物质吸热情况”的实验中，实验装置如图所示． （1）实验过程中，吸收热量的多少用加热时间反映；（2）探究物质吸热能力实验，实验中应量取质量相同的甲、乙两种液体，分别倒入相同的烧杯中，用相同的电加热器加热．当它们吸收相同热量时，通过比较升高的温度来判断吸热能力的强弱．（3）由表中实验数据可知，从开始加热到42℃，液体升高相同的温度，甲需要的加热时间短，乙需要的加热时间长，甲吸收的热量小于与乙吸收的热量．（4）由表中实验数据可知，质量相同的甲、乙两种液体吸收相同热量，甲升高温度小于乙升高温度，所以甲物质的吸热能力强．故答案为：（1）吸收热量的多少；（2）相同；升高的温度；（3）小于；（4）甲．
某同学在做“比较不同物质的吸热能力”的实验时，使用相同的电加热器给水和煤油加热，。 （1）由热量计算公式Q=cm△t可知，物体吸收热量的多少跟物体的质量多少、温度升高的多少以及物质的比热容大小有关，根据加热时间越长，吸收热量越大进行分析．（2）分析第1、2次或第3、4次实验数据，物质的种类和升高的温度相同，物体的质量不同，从而得出吸热的多少和物体质量的关系． 分析1、3次或2、4次实验数据，看质量和升高的温度是否相同，从而得出结论；（3）加热相同的时间，质量相同的水和煤油，根据温度变化的多少判断，温度变化多的是煤油，温度变化少的是水．（4）根据控制变量法的原理进行分析．
设计实验，验证是白色物体还是黑色物体吸热能力强 探究课题：物体的吸热能力与物体表面颜色有关系猜想或假设：物体表面颜色越深，吸热本领越强设计实验并进行实验：（1）主要器材和装置：三只相同的烧瓶、水、三只温度计（2）实验步骤设计：将三只烧瓶分别涂上黑色、灰色、白色，里面装入相同的水，分别插入一根温度计.将三只烧瓶同时放在太阳底下，过一段时间，记录各自的温度t1、t2、t3.实验现象或数据记录表格的设计：分析与论证：如果得出的结论与你的猜想一致，则在你刚才设计的实验步骤中，所看到的现象应该是：t1>；t2>；t3.评估：你认为你在这次设计中，影响实验效果的主要因素是：颜料涂抹的厚度是否相同等.
颜色和吸热能力有什么关系？ 回答：物体表现的颜色就是物体本身所反射的光。所以颜色越深，吸热能力越强。分析：比如白色，反射所有光，所以吸热少。黑色吸收所有光，所以吸热多。光携带着能量 它是一种电磁波 可以使我们的皮肤细胞产生振动 进而热。那么，频率越高的，其能量也越大，也更热。简介：颜色是通过眼、脑和我们的生活经验所产生的一种对光的视觉效应，我们肉眼所见到的光线，是由波长范围很窄的电磁波产生的，不同波长的电磁波表现为不同的颜色，对色彩的辨认是肉眼受到电磁波辐射能刺激后所引起的一种视觉神经的感觉。颜色具有三个特性，即色调，明度，和饱和度。颜色的三个特性及其相互关系可以用三度空间的颜色立体来说明。
