写人的美文要写出朋友之间的友谊（与6年级语文上册第五单元作文有关） 陈明是我的邻居，我们俩从小就在一起玩，现在又是同班同学，关系十分好。一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把它摔在了地上。争执中，陈明把它踩坏了，我非常生气，一把争夺他的小木船，火冒三丈地喊道：“你知不知道，这个木船可是我熬夜完成的！话一说完，我把手一挥，把他的木船朝地上砸去，只见船裂成四块了。陈明也不甘示弱，又在我的船上踩了几脚，然后我们头也不回的朝反方向走了。从此我们断绝了友谊，虽然我们上下学是一条路的，但是，我们见了对方谁也不理谁，就当对方不存在。事后，我冷静地去想，这件事我也有不对的地方，陈明只是不小心摔了我的船，而我却是故意砸他的船。我开始后悔了，自己失去了一个好朋友。我怀着愧疚的心情又做了一个小木船。几天之后，在放学的时候，我遇上了陈明，我感到对不起他，想赶快溜走。结果他叫住了我，小声地说：“那天我太不小心了，不该把你的船摔坏。你能原谅我吗？我一听，连忙说：“那天我也有不足之处，我们还是好朋友。话音刚落，我们不约而同的把新的小木船拿了出来，我们十分开心。我和陈明都都把小木船珍藏起来，让它成为我们俩友谊的见证！
优秀作文：我的语文学习
五年级上册语文《酿》这篇课文写一篇日记 语文s版五年级上册课文《酿》的读后感查看全部4查看全部4616504370LV.2 2008-11-15这是一篇写秋风的美文，读后让你感到秋风的可爱。秋的丰硕。文章先从秋风说起，在作者的笔下，“秋天的风像一群娃娃，在秋色里顽皮戏耍；秋天的风更像一位老者爱抚着绿水清山，消弥在海角天涯。秋天的风又是那么的豪爽，引领着万物走向光辉，秋天的风又是那么的深情，好像母亲脸上挂满慈祥。把秋风比作娃娃；比作老者；又把秋的豪爽、深情比做母亲。秋风真是多变又可爱。“秋风是涌动的生命，秋风在不屈中成长。你坚毅的目光里，你坚定的步伐中，情不自禁的流露出穿越天地的渴望。你穿越在广袤的沙漠里，扬起风尘仆仆；你穿越在无垠的田野里，收获一路的希望；你穿越在幽深的峡谷里，清脆的风铃在山谷中欢唱；微笑的山林踩着你的节拍忧郁的起舞；你极速流动的躯体撩拨着一泓清波，清辙的湖水的泛起阵阵潋滟，涤荡你一身的尘土；你摇一摇头，继续你穿越的旅途；沉闷的锣鼓声从远方传来，你知道那是暴风雨在为你守候！天苍苍、野茫茫，你消失在天与地的尽头。这就是秋风送给我们的感受。别的你自己写哦
小学各个年级的作文字数大概是多少 一年级，看图写2113话，造句（一句话即可）二年级，看图5261写话4102，口述（一个小段落）三年级，1653正式要求写作文（150字）四年级，简单的记叙文（200－300字）五年级，记叙文或说明文（300－400字）六年级，使用语文修辞的记叙文（500－600字）。在小学阶段作文写作的相关的一些常识。在小学阶段，分为低中高三个学段。第一个学段就是一二年级，这个学段是写话学段，要求也很简单，只要对写话感兴趣，能够运用一些常用的标点，一些生活中的词语即可。第二个学段是三四年级要求是能够观察周围世界，把内容写清楚，运用平时自己积累的材料，包括具有新鲜感的句子，并且能够修改自己的作文，包括修改标点。很明显要求已经提高了不少。在《新课标2011版》中小学段是没有具体写作字数的明确要求的（或许是我没找到）。但是我们可以曲线救国，在中学段是有明确要求的，在字数上也做了很详细的说明。第四学段也就是初中的写作要求（这里不作详细解读），要求必然比小学要高，其中包括表达方式的恰当运用，以及简单的议论文习作要求。在字数上的规定是每学年一般不少于14次习作，其他练笔不少于1万字，45分钟完成不少于500字的习作。标准是这么要求的，这是一年一个。
描写小学生开学的作文400字 在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是。
小学五年级学生语文能读不能写有什办法可使？ 已经到了能读的程度，接下来应多记、多背一些名言古诗词，再就是多练笔，如：①模仿范文，先写短文，②坚持每天晚上写日记③多写一些日常生活发生的事情，好记性，不如烂笔头。
学习语文的作文
五年级上册语文第一单元习作作文。并写一写作文提纲 中心思想：材料安排； 业？我一时语塞，不过马上镇定下来：“作业做完了看还不行吗？外公一听，马上乐了：“好，好.不过做完了要收拾一下.还有，一会儿来吃晚饭吧.”我还在为我的狡猾乐着呢，一个点子蹦了出来，就以这个故事写一篇日记吧.于.
