作者前言：
职业院校就是为社会企业，培养高技术技能型人才的加工厂，职业院校必须融入社会，必须与社会企业深度合作，才能培养出社会需要的技能型人才，我们的社会飞速的发展，再看看我们的职业院校的毕业生，有多少直接能胜任社会企业之需呢？
1、职业院校校企合作是社会发展之需
谁都知道职业院校必须参与社会企业的实践，才能培养出社会企业之需的应用型人才，只有学校与社会企业合作或自办企业融入社会，才能实现目标人才的培养。这也是发达国家保持经济持续发展得到证明的经验之举。也是我们取经和学习应用之法，为什么不见实效呢？原 因很多。
2、现在的校企合作一直处在“纸合同”的合作层面
大家都在喊合作，好像谁不喊合作谁就不进步了，看看我们的校企合作，估计每个学校的校企合作项目都在2位数或3位数以上。然而学校并没有多大改观，因为合作只是领导层次之间，在高大上的会议场合签一个纸质合同而已，目标更宏伟，会后具体落实的内容也就随风而去。这又是什么原因呢？
高大尚的一纸合同，具体落实渺茫茫
一个学校这么多校企合作，有效的合作有几个
3、校企合作必须有具体的融入社会的机制
校企合作纸合同现象，不能怪校方，因为社会企业是在市场运行机制中，按现在的机制，政府是不能参与企业的，国企能，因为国企也是在市场机制中，学校形同政府没有参与进入社会市场的机制，与企业合作就必定涉及人员以及资金的来往，没有资金的来往怎么能有互赢的合作呢？现在的表面合作很少涉及资金的来往，企业是以盈利为目的，没有资金没有盈利，又怎么可能有深度的合作呢！
校企合作机制必须体现学校有一定的主导权
4、学校尤其职业院校必须建立参与社会企业的平台
职业院校应该是站在行业技术技能前端的学习平台，所以学校必须有融入社会企业的平台，现在的学校是封闭的，好的老师留不住，高端人才不愿进，同样，想合作的企业因学校没对接机制，而不能深度合作，学校想合作的企业因无利可图而排除，所以校企合作机制必须保障学校有一定的主导权，同时也要保障企业一定的优惠。真正做到各取所需，互惠互赢，才有机会进行深度校企合作。
建立自己的校企合作平台，我的实践教学我做主
5、建立职业院校参与社会灵活的教育机制
职业教育直接关系到国家经济的发展，我们现在各方面的政策都很灵活，为什么职业学校就不能以教学为目的建立经营性，或合作性企业呢？学校不是政府，合作或校办企业目的是教学，现在的法律制度越来越成熟，这并不是困难之事。但愿职业院校校企合作的机制早日出台。
只有双方共同的融合机制，双方才能合作共赢
作者感言:
高职院校不同于基础教育，也不同于大学教育，高职院校就是为社会企业培养基础的技能型人才的，高职院校不以各种形式融入社会企业，也就不能及时把握企业基础人才的需求方向，国家花费巨大的财力也就白白的浪费掉了。社会在变，制度也在变，但愿校企合作由高大尚的一纸合同，变为教师与学生实实在在的实际行动。
