普及学校使用白板有多难？ 黑板粉尘不利于老师健康，为何不能普及用白板呢？或者说黑板有什么不可替代的优势？
义务教育均衡发展小学有哪些功能室？配备标准 义务复教育均衡发展，就是使区域内义务教育阶段的各级学校在办学经制费投入、硬件设施、师资调配、百办学水平和教育质量等方面大体上处于一个比较均衡的状态，度与义务教育的公共性、普及性和基础性相适应，为人人享有公平知、公正地接受义务教育全道力提供充足的保证。
教师如果原因特殊是不是调动可以不满5年
合肥经开实验学校挂牌，这个学校怎么样？是九年制的吗？ 2018年4月1日，合肥经开实验学校正式挂牌。很多家长都关心这所学校到底怎么样？大皖君来详细介绍一下。1.关于学校规模合肥经开实验学校，是由合肥市方兴小学和合肥市第五十九中学两所学校整合成的一所九年制实验学校。其中，合肥市方兴小学增至36个班级，合肥市第五十九中学增至48个班级。合肥市方兴小学：始建立于1950年，原名肥西县李河小学，校址在李河村，1997年李河小学划归合经区管辖，命名为合肥市方兴小学。2004年，合肥经开区投资建造新校舍，占地面积约30亩，建筑面积7832平方米。2014年9月，经合肥市教育局批准，该校成为合肥市首批41所新优质学校创建示范校。合肥市第五十九中学：创办于上世纪50年代初，2007年迁至现址，地处合肥经开区桃源路与紫蓬路交口处，是一所区属公办初级中学。学校占地面积约60亩，建筑总面积13000平方米，按40个教学班规模建设，固定资产投资近3000万元，拥有现代化的行政办公楼、教学楼、多功能教室、理化生实验室、微机室、阅览室、图书室、田径运动场等。2.关于师资力量合肥经开实验学校，聘请了原合肥一六八中学校长阮厚广、世界外国语学校校长邵忠德组建教育团队管理。提起合肥一六八中学，在合肥市乃至全省都很有名。阮厚广曾。
如何实现城乡教育的均衡发展？ 教育均衡，是一个很大的概念，因为涉及的范围太广，面对的对象太多。从我自己理解的角度来说，实现了这些均衡，那才是教育真正的均衡：1、城乡人数的相对均衡。现如今，很多原来的村校关闭了，还有很多只是在为几个人服务。城市里的学校，人数一年比一年增长，乡村里则“门前冷落鞍马稀”，照这个趋势发现，用不了多久，农村里每个镇，最多只有一所学校。2、教学设施的相对均衡。教学设施，分硬件和软件。运动场、教学楼、实验室、微机室、多媒体教室、学生宿舍等全是硬件设施。教师资源分配、学生心理辅导、学生德育发展、学生实验种类、师生配套服务等全是软件设施。这些在城乡之间，差距非常明显。3、教学观念的相对均衡。流行的、先进的、随时的教育理念，什么时候能够达到乡村，进入教学课堂，扎根教师内心，指导学生学习。这个速度，直接决定乡村进步的速度。4、上级关怀的相对均衡。很多时候，在领导的关怀下，是进步和发展的动力。关不关心，关心得怎样，怎样关心，都直接涉及到教师和学生的幸福指数。5、政策导向的相对均衡。6、收入待遇的相对均衡。
[同城播报][今日辉县]我市接受国家义务教育均衡发展基本均衡县验收 宝宝知道是由研发，面向备孕、孕期、0-6岁父母的专业母婴知识社区。宝宝知道与三甲医院联手提供定制化及可视化服务。在这里你可以得到孕育知识、权威专家在线答疑。
义务教育均衡发展各项指标标准是什么 根据《县域义务教育优质均衡发展督导评估办法》，义务教育均衡发展各项指标标准如下：第六条 资源配置评估通过以下7项指标，重点评估县域义务教育学校在教师、校舍、仪器设备等方面的配置水平，同时评估这些指标的校际均衡情况。具体包括：（一）每百名学生拥有高于规定学历教师数：小学、初中分别达到4.2人以上、5.3人以上。（二）每百名学生拥有县级以上骨干教师数：小学、初中均达到1人以上。（三）每百名学生拥有体育、艺术（美术、音乐）专任教师数：小学、初中均达到0.9人以上。（四）生均教学及辅助用房面积：小学、初中分别达到4.5平方米以上、5.8平方米以上。（五）生均体育运动场馆面积：小学、初中分别达到7.5平方米以上、10.2平方米以上。（六）生均教学仪器设备值：小学、初中分别达到2000元以上、2500元以上。（七）每百名学生拥有网络多媒体教室数：小学、初中分别达到2.3间以上、2.4间以上。每所学校至少6项指标达到上述要求，余项不能低于要求的85%；所有指标校际差异系数，小学均小于或等于0.50，初中均小于或等于0.45。第八条 教育质量评估通过以下9项指标，重点评估县域义务教育普及程度、学校管理水平、学生学业质量、综合素质发展水平。具体。
什么样的老板不值得下属去追随？ 关联问题：什么样的老板值得下属去追随？http：//www.zhihu.com/question/20007751
如何实现城乡教育的均衡发展？ 教育均衡？做不到的！这只是个方向 潜台词是减小差距 但不等于没有差距 现在很多人已经将这概念歪曲化了 以为均衡就是一模一样 没有差别~
