关于“刻苦学习我能行”的演讲稿 同学们，在一个崭新的世纪里充满了机遇与挑战，成功将会属于有准备的人。作为新世纪的小学生，更加要在困难与挑战面前说：“在新世纪里，我能行。在人生漫长的道路上，经常面临许多困难，没有人知难而进，相反却有人知而退。我遇到困难时必须要先树立信心，然后战胜困难。你们看我，我说在困难面前优质一个勇敢的人在暑假期间，我对妈妈说，妈妈，我也想去学习弹琴。妈妈答应了。其实，我跟本是看我姐姐尽情地弹琴，那琴如同一支支交响曲，美妙极了。我被这种声音给深深地吸引住了于是，我带着一时高兴的心情，参加了电子琴兴趣小组。可妈妈却说：“你一定要有耐心。我自信地说：“谁说谎我来行。刚开始里我学习得很认真，到了一段时间，我就不耐烦了，学习得虎头蛇尾的，毕竟，我是一个没有音乐细胞的人。妈妈仿佛看出我的心思语重长地说：“你不说你行吗有一句这样的话；成功要付出代阶的，不试怎么行？我听了这话，更加地去努力地练习，夏天，别人都去游泳，而我呢？我在家里练习弹琴，冬天，人们各个都有躲在被子里，我还在客厅里练习弹琴，我的手被冻僵了，但我不放弃…就这样我学会了弹琴，在以后的日子里我学会了很多的歌我非常地高兴，还多次在学校获奖。。
自主学习我能行作文
学习我能行日记
我能行吗（学习） 可以，给自己点自信
学习，我能行 作文 刚刚踏进中职学校的大门的时候，我对未来的充满憧憬。然而，并不理想的学习成绩打碎了我们的梦想，锁住了我的自信和希望。一些同学甚至怀疑自己的能力，产生了自卑感，我真的那么笨吗？我是学习的料吗？事实上，在学习的过程中，阻碍学习的成绩往往不是智力了因素，而恰恰是我们对自身的怀疑和不自信。相信自己，学习，我能行。在我收到了中职学校的录取通知书，我的心中也是很苦涩。临近初三毕业的时候我的老师和父母都认为上职高比普通高中都要好，就让我来到现在的学校，在父母的安排下，我来到了职校的机械加工专业。我也暗下决心，一定要努力学习，将来要成为优秀的技术人才。然而事情没有我想的那么简单，我来到了学校后觉得这门课面对的种类繁多，内蓉也很多。不过我通过前期的死记硬背也能跟上学习的步伐。学习也加重了，心里很苦恼，。后来，我和同学交流，一起探讨，逐渐跟上了学习的步伐。心里很欣慰。在学习面前我们不能放弃，也不能认输，要不断的对自己加油。给自己信心。这样才能让自己成功。自信是对自我能力和价值的一种肯定。心中有自信，成功才有动力。当我们陷入了学习困境和失败时。请重新找到自信，让我们在学习上有所进步，更应坚定自信。
《学习劳动我能行》作文。。。。。。。。。。。。急求。。。。。。。。。 指导思想：以“健康第一”为指导思想，根据水平二的目标要求让学生适应不同的环境，形成合作的意识和行为。通过体育活动对培养学生的社会适应能力具有独特的作用，因此，本课以日常生活劳动的方式为背景，创设了丰富多彩的情境活动。激发他们的参与意识与兴趣，培养他们的生活适应能力，使他们认识劳动光荣和树立环保意识，从而促进他们的身心全面发展。设计思路：好孩子爱劳动，人人夸我好儿童和劳动最光荣都是小学生耳熟能详的，而且是他们必须要有的优良品德；因此我以培养学生热爱劳动和树立环保意识为主线，以垃圾作运动器材为练习中心。情景导入、捡垃圾、分组净化、树立卫生习惯、扫除灰尘、迎接奥运、营造幸福为主要教学手段。课堂上使学生在锻炼身体之余，体验劳动、培养环保意识、树立卫生习惯，最终使学生达到在玩中学，学中玩，练中乐的教学目的，并通过激励性的过程和直观评价，使学生得到可持续性的发展。学习目标：1、让他们体验劳动生活的乐趣，了解如何适应不同的环境，学会与他人合作学习；培养他们热爱劳动的思想，使他们在活动中接受思想教育。2、启发他们学会认识和思考、观察和模仿。通过参加劳动，体验对事物的认识过程和感受、劳动艰苦和喜悦，提高自己。
